1. 1.

Название учебной программы повышения квалификации

Модели, технологии и методы обучения в университете

1. 2.

Название кафедры

проектирования образовательных систем

1. 3.

Сроки обучения, место проведения

20.01.- 31.01.20 УО «Белорусский государственный университет» (факультет международных отношений)

09.03. - 20.03.20 УО "Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка" (исторический факультет)

23.03 - 03.04.20 "Академия управления при президенте Республики Беларусь"

1. 4.

Форма получения образования

Очная

1. 5.

Количество часов

72

1. 6.

Ф.И.О. лекторов, ученая степень и звание

Н.В.Дроздова - заведующий кафедрой проектирования образовательных систем Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы»,  кандидат психологических наук, доцент;

Е.И. Дмитриев - профессор кафедры проектирования образовательных систем Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы», кандидат социологических наук, доцент;

В.А. Хриптович - профессор кафедры проектирования образовательных систем Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы», кандидат психологических наук, доцент.

1. 7.

Цели обучения

повышение уровня компетентности слушателей в области научно-методического и практико-ориентированного обеспечения инновационных моделей обучения; формирование у слушателей компетенций реализации инноваций в процессе преподавания учебных дисциплин.

1. 8.

Краткая аннотация содержание учебной программы повышения квалификации (название разделов/модулей и тем)

Модуль 1. Модели обучения в университете 3.0.

Основные особенности белорусской модели высшего образования: болонский контекст 

Когнитивное научение и современные модели образования

Линейная и нелинейная организация учебного процесса в университете 

Модуль 2. Технологические модели организации образовательного процесса в УВО.

Технология организации образовательного процесса в УВО по модели смешанного обучения (СО) 

Технология организации образовательного процесса в УВО по кредитно-модульной модели обучения 

 Технология организации образовательного процесса в УВО по балльно-рейтинговой модели 

Технология организации образовательного процесса в УВО по компетентностной модели 

Технология организации образовательного процесса в УВО по практикоориентированной модели 

Модуль 3. Инновационные образовательные технологии и методы обучения.

Методы обучения в университете 

Активные методы обучения 

Методы организации эффективной коммуникации в образовательном процессе 

1. 9.

Рекомендуемая основная литература, УМК, электронные ресурсы

1.Общая и когнитивная психология: учебно-методическое пособие / А.П. Лобанов,       Н.В. Дроздова. – Минск : РИВШ, 2019, 212с.: ил. - (Серия «Когнитивные практики»).

2.Лобанов, А.П., Дроздова, Н.В. Когнитивная психология образования: учеб. пособие – Минск: РИВШ, 2016. – 134 с.

3.Макаров А.В. Компетентностный подход в высшем образовании: международный и отечественный опыт: учеб. пособие с грифом МОРБ/ А.В.Макаров. -  Минск: РИВШ, 2019. – 252 с.

1. 10.

Методы преподавания

Проектный, проблемный, диалогово-эвристический и креативного обучения

1. 11.

Язык обучения

Русский

1. 12.

Условия (требования), тек. контроль при ДФО

Индивидуальные задания

1. 13.

Форма итоговой аттестации

зачет