Научно-методическое обеспечение учебных программ повышения квалификации 

  Кафедра основала и обеспечивает серию учебно-методических пособий для дополнительного образования взрослых: «Инновационные образовательные системы».

  

  В числе изданий:

• Сергеенкова, В.В. Управляемая самостоятельная работа студентов. Модульно-рейтинговая и рейтинговые системы. – Мн.: РИВШ, 2004. – 132 с.
• Жук, О.Л. Педагогические основы самостоятельной работы студентов: Пособие для преподавателей и студентов/ под. общ. ред. О.Л.Жук. Мн.: РИВШ, 2005. -12 с.
• Макаров, А.В. Проектирование стандартов высшего образования нового поколения по циклу социально-гумманитарных дисциплин. – Мн.: РИВШ, 2005. – 82 с.
• Тесты проверки знаний: этапы разработки: учеб.-метод. пособие / сост. Радчикова.- Минск: РИВШ, 2007. - 24 с.
• Макаров, А.В. Учебно-методический комплекс: модульная технология разработки: учеб.-метод.пособие  / Макаров А.В. и др.; под общей ред. А.В. Макарова, З.П.Трофимовой.- 3 – е изд., перераб. и доп. – Минск: РИВШ, 2008. – 152 с.
• Федин, В.Т. Диагностирование компетенций выпускников вузов : учеб.-метод. пособие / В.Т. Федин; под общей ред. А.В. Макарова. – Минск: РИВШ, 2008.- 100 с.
• Лобанов, А.П., Дроздова, Н.В. Управляемая самостоятельная работа студентов в контексте инновационных технологий. 2005.
• Балыкина, Е.Н., Бузун Д.Н. Тестовые среды: теория и практика (на примере социально-гуманитарных дисциплин): учеб.-нагляд. пособие с прил.CD-ROM, 2007.
• Дроздова, Н.В., Лобанов, А.П., Компетентностный подход как новая парадигма студентоцентрированного образования, 2007
• Лобанов, А.П., Дроздова, Н.В. Модульный подход в системе высшего образования: основы структурализации и метапознания  2007.
• Научно-методические инновации в высшей школе / под общ. ред. профессора А.В. Макарова, 2008.
• Дмитриев, Е.И. Инновационный образовательный комплекс вуза: конспект лекций-презентаций, 2009.
• Макаров, А.В., Перфильев Ю.С., Федин В.Т. Стандарты высшего образования нового поколения: сравнительный анализ, 2009.
• Лобанов, А.П., Дроздова, Н.В. Лекция в современном вузе: коммуникативно-когнитивный подход, 2009.
• Дмитриев, Е.И. Азбука менеджмента качества в вузе, 2010.
• Лобанов, А.П., Дроздова, Н.В. Профессиональная компетентность и мобильность специалистов, 2010
• Балыкина, Е.Н., Бузун Д. Н. Компьютерное педагогическое тестирование: теория и практика : учеб.-метод. пособие (с приложением CD) , 2010.
• Бабко, Г.И. Модульные технологии обучения: теория и практика проектирования, 2010.
• Макаров, А.В. Ю.С. Перфильев, В.Т. Федин. Компетентностно-ориентированные образовательные программы вуза, 2011.
• Оськин А.Ф. Информационно-образовательная среда поддержки самостоятельной работы студентов, 2013.
• Научно-методические инновации в высшей школе: отечественный и зарубежный опыт / под ред. проф. А.В. Макарова, 2013.
• Лобанов, А.П., Дроздова, Н.В., Интеллект. Компетентность. Образование: Кто стоит напротив Белой Вежи? 2013
• Макаров, А.В., Федин, В.Т.  Проектирование и реализация стандартов высшего образования / А.В. Макаров.  – Минск: РИВШ, 2013. – 318 с.
• Реализация компетентностного подхода в системах высшего образования: зарубежный и отечественный опыт : учеб. пособие / под ред. проф. А.В.Макарова, проф. Ю.С.Перфильева, Федин, В.Т. – Минск: РИВШ, 2015. –188 с.
• Макаров А.В. Болонский процесс: европейское пространство высшего образования: учеб. пособие/ А.В.Макаров. -  Минск: РИВШ, 2015. – 260с.
• Лобанов, А.П., Дроздова, Н.В. Образовательные инновации в 4D - формате: учеб.-метод. пособие – Минск: РИВШ, 2016. – 110 с.

В 2016 году кафедра основала новую серию учебно-методических пособий «КОГНИТИВНЫЕ ПРАКТИКИ».

  

На сегодняшний день вышли следующие пособия:

• Лобанов, А.П., Дроздова, Н.В. Когнитивная психология образования:учеб. пособие – Минск: РИВШ, 2016.– 134 с.
• Лобанов, А.П., Дроздова, Н.В. Практический интеллект: как и чему учить человека умелого: учеб.-метод. пособие – Минск: РИВШ, 2018. – 98 с.
• Лобанов, А.П., Круглик, А.В. Пространственный интеллект: для лирика и физика, алгебраиста и геометра: учеб.-метод. пособие. – Минск: РИВШ, 2018. – 176 с.
• Лобанов, А.П., Дроздова, Н.В.Общая и когнитивная психология: учебно-методическое пособие. – Минск: РИВШ, 2019. – 212 с.