|
Инновационно-методическое обеспечение реализации стандартов высшего образования нового поколения
|
|
Интеллектуальные технологии в цифровом образовании
|
|
Информационно-образовательная среда управляемой самостоятельной работы студентов
|
|
Информационно-образовательная среда управляемой самостоятельной работы студентов (заочная дистанционная форма обучения)
|
|
Лекция в современном учреждении высшего образования: модели проектирования и внедрения в образовательный процесс учебного материала
|
|
Модели, технологии и методы обучения в университете
|
|
Модели, технологии и методы обучения в университете
|
|
Основные задачи и линии действия Болонского процесса: европейский опыт и его адаптирование в белорусских учреждениях высшего образования
|
|
Повышение стрессоустойчивости и профилактика профессионального выгорания руководящих работников и специалистов системы высшего образования
|
|
Проектирование и реализация инновационных образовательных технологий в учреждении высшего образования
|
|
Психодидактика смешанного обучения в университете 3.0
|
|
Реализация кейс-технологии в системе практико-ориентированной подготовки специалистов
|
|
Реализация компетентностных моделей обучения в учреждениях высшего образования: Болонский контекст и белорусский опыт
|
|
Реализация моделей самостоятельной работы студентов в условиях цифровизации образования
|
|
Университет 3.0: проектирование, оценка и диагностика результатов обучения
|
|
Формирование компетенций предприимчивости и конкурентоспособности обучаемых в соответствии с Болонской и национальной квалификационными рамками
|
|
Формирование универсальных компетенций (soft skills) у субъектов образовательного процесса УВО
|
