Архив новостей в системе высшего образования

Пятый студенческий турнир научных перспектив Sciteen-2019 пройдет в Минске с 8 по 14 апреля.

Турнир соберет в белорусской столице студентов и магистрантов ведущих университетов Беларуси, России, Украины, Германии и Франции. Это уникальное командное соревнование, где участникам предлагается решить актуальные фундаментальные и прикладные проблемы мира науки и промышленности на стыке физики, химии, биологии, медицины, экологии, IT. К примеру, среди заданий турнира Sciteen-2019 будут такие темы, как 3D-печать лекарственных средств, «мясо из пробирки», разработка платформы для поиска пропавших людей, создание бионического глаза, «Тесла» для горнодобывающей промышленности и др. Участники представят публике свои научные исследования, обсудят их с коллегами.

В жюри конкурса входят ученые и преподаватели ведущих исследовательских институтов и университетов Беларуси и других стран, а также представители компаний-партнеров.

Турнир Sciteen-2019 проводится НАН Беларуси совместно с Белорусским государственным университетом.

https://minsknews.by/turnir-nauchnyih-perspektiv-sciteen-2019-soberet-v-minske-luchshih-studentov-i-magistrantov-iz-5-stran/

Об этом сообщил председатель Постоянной комиссии Совета Республики по международным делам и национальной безопасности, руководитель Белорусского химического общества доктор химических наук Сергей Рахманов.

Подобная олимпиада проходит в белорусской столице в третий раз. На этот раз на состязания приехало рекордное количество человек за весь период ее проведения.

Это единственная с советских времен олимпиада, которая с распадом Советского Союза не прекратила свое существование, а, наоборот, привлекает все большее количество юных химиков. Если раньше в этой олимпиаде участвовали только 15 стран постсоветского пространства, то теперь их количество увеличилось до 22.

В числе стран-участниц, представители которых приехали в Минск, есть Украина, Саудовская Аравия, Хорватия,география участников очень широкая.

При этом, несмотря на серьезную конкуренцию, белорусские участники традиционно показывают высокие результаты. "Олимпиада объединяет страны и народы не под политическими лозунгами, а под научными и образовательными, - считает Сергей Рахманов. - Мероприятие имеет большой объединительный эффект. Ведь в нынешних непростых условиях между различными государствами сложные взаимоотношения, много разногласий, если не сказать больше. А эта площадка не имеет подоплеки для конфронтации, здесь полное понимание в целях научного и образовательного развития".

Председатель Постоянной комиссии подчеркнул важную роль Московского государственного университета в развитии взаимодействия между вузами постсоветского пространства. Сергей Рахманов обратил внимание на тот факт, что международная олимпиада проводится под эгидой государства и руководители разных стран, в том числе Беларуси, понимают важность развития науки и межгосударственного взаимодействия в этой области.

По материалам:БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/bolee-130-uchastnikov-iz-22-stran-srazhajutsja-za-pobedu-na-mendeleevskoj-olimpiade-v-minske-300571-2018/

Чемпионат проходил 25-26 апреля в чешском городе Острава. В состязаниях участвовали более 200 спортсменов из 19 команд вузов Чехии, Болгарии, Словакии и Беларуси. Белорусские спортсмены стали лидерами в соревнованиях и завоевали первое общекомандное место среди мужских и женских сборных. В программе испытаний были преодоление 100-метровой полосы с препятствиями, подъем по штурмовой лестнице в окно учебной башни, а также пожарная эстафета и боевое развертывание. Академический чемпионат по пожарно-спасательному спорту среди высших учебных заведений проводится в Чехии с 2011 года. География участников разнообразна. В разные годы участие в нем принимали вузы более чем из десяти стран.
По материалам: БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/universitet-grazhdanskoj-zaschity-mchs-stal-chempionom-po-pozharno-spasatelnomu-sportu-sredi-vuzov-300400-2018/

Белорусские государственные вузы в этом году несколько подкорректировали свои планы приема абитуриентов на специальности юридического и экономического профиля – молодых людей с таким образованием выпускалось куда больше, чем необходимо экономике. Уменьшать планы приема Министерство образования планировало во всех вузах страны, не только государственных.

Так, изменились контрольные цифры приема в 2018 году и в частные белорусские вузы. Например, если в минувшем году "БИП — институт правоведения" планировал набрать 1355 человек, то в этом — 820, то есть на 535 человек меньше.

В Международный гуманитарно-экономический институт в этом году наберут всего 80 человек (поровну — на заочное и очное), а в прошлом году набирали 160 человек. Количество специальностей в вузе также сократилось.

В Минский инновационный университет (МИУ) в 2017 году набирали 430 человек. В текущем году цифры приема снизились до 350. Несколько уменьшились контрольные цифры приема и в профсоюзный университет МИТСО — 944 вместо прошлогодних 1050 человек.

Наконец, в Институт современных знаний имени Широкова в этом году наберут 175 студентов, в прошлом году план приема был 235 человек. Другой крупный частный вуз — Институт парламентаризма и предпринимательства (ИПП) — план приема пока не опубликовал.

Идея сократить набор в вузы прозвучала в минувшем году в ходе второго Республиканского педагогического совета. Помимо сокращения контрольных цифр приема по юридическим и экономическим специальностям, Минобразования хотело уменьшить и набор на заочную форму обучения, а также запретить учиться на "заочке" тем, кто не работает по специальности.

https://sputnik.by/education/20180426/1035054229/chastnye-vuzy-belarus-priem.html

По итогам конкурса будут присуждены семь премий в размере 100 базовых величин каждая в следующих областях науки: в области физики, математики, информатики; физико-технических и технических наук; в области биологии; химии и наук о Земле; медицины; аграрных наук; в области гуманитарных и социальных наук.

Соискателями премий могут быть молодые ученые, для которых организации НАН Беларуси - основное место работы, в возрасте до 35 лет на 1 января 2019 года, которые за последние три года напечатали результаты проведенных ими исследований в виде монографии (монографий) или цикла статей в ведущих научных журналах.

Премии для молодых ученых могут присуждаться как индивидуальным авторам, так и авторским коллективам, состоящим не более чем из трех человек. Право выдвижения работ на соискание премий для молодых ученых имеют ученые (научно-технические) советы организаций НАН Беларуси.

С условиями проведения конкурса и требованиями к документам можно ознакомиться, обратившись к Положению о премиях для молодых ученых по случаю 90-летия со дня основания Национальной академии наук Беларуси, утвержденного постановлением бюро Президиума НАН Беларуси от 9 апреля 2018 года №161.

Для участия в конкурсе работа вместе с комплектом документов в одном экземпляре до 15 августа 2018 года представляется в Комиссию НАН Беларуси
По материалам: БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/nan-belarusi-objjavila-konkurs-na-soiskanie-premij-dlja-molodyh-uchenyh-300117-2018/

Об этом шла речь во время встречи посла Беларуси во Франции Павла Латушко с председателем Французской академии наук Себастьяном Канделем.

Собеседники обсудили перспективные направления двустороннего взаимодействия, в том числе исследования в сферах структурной биологии и биоорганической химии, материаловедения, здравоохранения на основе использования нейтронов, изучение археологических артефактов. По итогам встречи достигнута договоренность о подготовке взаимных контактов на уровне руководства академий наук, а также научных учреждений.

Павел Латушко передал французской стороне приглашение от председателя Президиума Национальной академии наук Владимира Гусакова посетить Беларусь для обсуждения белорусско-французского сотрудничества в области науки и согласования новых направлений и механизмов совместной научной и научно-технической деятельности.

Французская академия наук - научная организация, основанная в 1666 году Людовиком XIV, является одной из первых академий наук в мире. Члены академии избираются на всю жизнь. В настоящее время насчитывается 150 полноправных членов, 300 членов-корреспондентов и 120 иностранных партнеров. Они делятся на две научные группы: математические и физические науки, а также химические, биологические, геологические и медицинские науки.
По материалам: БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/belarus-i-frantsija-rassmotreli-perspektivnye-napravlenija-vzaimodejstvija-v-sfere-nauchnyh-299871-2018/

Организует состязание ГИУС БГУ совместно с девятью университетами Румынии, Венгрии, Польши, Украины и Молдовы в рамках международных программ Erasmus+ и Jean Monnet, а также проекта ENACTED.
К участию приглашаются все желающие студенты и магистранты. Письменные работы не должны превышать объем от 800 до 1500 слов и соответствовать жанровым характеристикам эссе – лаконичность, качество аргументации и оригинальность.
Работы выполняются на русском, белорусском или английском языках. Темами для написания могут стать: «Какую Европу хочет современная молодежь?», «Возможности и ограничения, предлагаемые сегодняшним европейским пространством», «Новые проблемы в контексте современных экономических и социальных реалий в ЕС» и др. 
Готовые эссе в формате «PDF» c указанием имени и фамилии автора принимаются до 3 мая по электронному адресу: mail@e-edu.by . 
Конкурс проводится в два этапа: национальный и международный. По итогам первого – три лучших конкурсанта примут участие во втором. В международном туре творческие работы оценит экспертная комиссия в составе представителей университетов-участников программы ENACTED.
Также участникам при подготовке работ предлагается ознакомиться с руководством Гарвардского университета о написании академического эссе .
Участие в соревновании бесплатное.

https://bsu.by/ru/main.aspx?guid=235071&detail=897193

В этом году он пройдет в номинации «Образование».

Премии в номинации «Образование» присуждаются за выдающиеся достижения, включающие разработку новых образовательных технологий, существенно повышающих уровень подготовки специалистов, а также создание учебников, учебных пособий и учебного оборудования.
Принимаются работы, как отдельных авторов, так и выполненные коллективно. Число соавторов не должно превышать четырех человек.

Справка.
Премия имени В.И. Пичеты присуждается в области социальных и гуманитарных наук, премия имени А.Н. Севченко – в области естественных и технических наук. 
Впервые конкурс на соискание этих премий организован в БГУ в 1993 году. С 1999 по 2008 год он проводился раз в два года. В соответствии с редакцией 2009 года Положения о порядке присуждения премий имени В.И. Пичеты и А.Н. Севченко, конкурс вновь стал ежегодным – по одной премии в каждой области, в том числе отдельно по одной премии в каждой области молодым ученым.

http://wuz.by/forum/threads/konkurs-na-soiskanie-premij-im-v-i-pichety-i-a-n-sevchenko-objavlen-v-bgu.161237/

В этом году он пройдет в номинации «Образование».
Итоги будут подведены в конце сентября.
Премии в номинации «Образование» присуждаются за выдающиеся достижения, включающие разработку новых образовательных технологий, существенно повышающих уровень подготовки специалистов, а также создание учебников, учебных пособий и учебного оборудования.
Принимаются работы, как отдельных авторов, так и выполненные коллективно. Число соавторов не должно превышать четырех человек.

Справка.
Премия имени В.И. Пичеты присуждается в области социальных и гуманитарных наук, премия имени А.Н. Севченко – в области естественных и технических наук. 
Впервые конкурс на соискание этих премий организован в БГУ в 1993 году. С 1999 по 2008 год он проводился раз в два года. В соответствии с редакцией 2009 года Положения о порядке присуждения премий имени В.И. Пичеты и А.Н. Севченко, конкурс вновь стал ежегодным – по одной премии в каждой области, в том числе отдельно по одной премии в каждой области молодым ученым.

http://wuz.by/forum/threads/konkurs-na-soiskanie-premij-im-v-i-pichety-i-a-n-sevchenko-objavlen-v-bgu.161237/

В этом году он пройдет в номинации «Образование».
Итоги будут подведены в конце сентября.
Премии в номинации «Образование» присуждаются за выдающиеся достижения, включающие разработку новых образовательных технологий, существенно повышающих уровень подготовки специалистов, а также создание учебников, учебных пособий и учебного оборудования.
Принимаются работы, как отдельных авторов, так и выполненные коллективно. Число соавторов не должно превышать четырех человек.

Справка.
Премия имени В.И. Пичеты присуждается в области социальных и гуманитарных наук, премия имени А.Н. Севченко – в области естественных и технических наук. 
Впервые конкурс на соискание этих премий организован в БГУ в 1993 году. С 1999 по 2008 год он проводился раз в два года. В соответствии с редакцией 2009 года Положения о порядке присуждения премий имени В.И. Пичеты и А.Н. Севченко, конкурс вновь стал ежегодным – по одной премии в каждой области, в том числе отдельно по одной премии в каждой области молодым ученым.

http://wuz.by/forum/threads/konkurs-na-soiskanie-premij-im-v-i-pichety-i-a-n-sevchenko-objavlen-v-bgu.161237/

Проект соглашения о предоставлении равных прав гражданам СНГ для поступления в вузы стран - участниц Содружества будет представлен 19 апреля в Москве на заседании Совета по сотрудничеству в области образования стран СНГ. Об этом сообщили в пресс-службе Российского университета дружбы народов (РУДН), на базе которого пройдет заседание совета.

"На повестке - механизмы повышения качества образования, расширение возможностей академической и научной мобильности на пространстве стран СНГ, - отметили в РУДН. - Так, будет рассмотрен проект соглашения о предоставлении равных прав гражданам СНГ для поступления в высшие учебные заведения стран - участниц Содружества. Положение о международном фестивале педагогического мастерства - один из приоритетных вопросов. Особое внимание будет уделено функционированию Сетевого университета СНГ".

Ожидается, что в заседании примут участие министр образования Беларуси Игорь Карпенко, министры образования и науки России, Кыргызстана, Таджикистана, представители образовательных ведомств Казахстана и Армении, Исполнительного комитета СНГ, Межгосударственного фонда гуманитарного сотрудничества государств - участников СНГ, ректоры ведущих университетов стран Содружества.

По материалам: БЕЛТА

Совет молодых ученых Национальной академии наук Беларуси с 29 мая по 1 июня проведет школу молодого ученого "Ученый под ключ-2018"

Школа представляет собой интенсивный цикл лекций, семинаров, мастер-классов, практических занятий и круглых столов ведущих ученых НАН и приглашенных лекторов для молодых ученых по вопросам, которые необходимы для успешной и эффективной работы в науке.

Занятия будут посвящены таким темам, как организация научной деятельности в НАН и в целом в Беларуси, структура и история НАН, финансирование науки, гранты, стипендии и премии для молодых ученых, международное сотрудничество, написание заявки на грант, публикация научных результатов, подготовка и защита диссертаций, управление научными проектами, презентации научных результатов на конференциях.

Цель школы молодого ученого - повышение эффективности и инициативности молодых ученых при проведении научных исследований, а также развитие их лидерских качеств для реализации самостоятельных научных проектов.

Принять участие в школе "Ученый под ключ-2018" приглашаются молодые ученые до 35 лет, в том числе магистранты и аспиранты.

Занятия будут проходить в Центральной научной библиотеке им. Я.Коласа НАН Беларуси. Участие в школе молодого ученого является бесплатным. Желающим принять участие необходимо зарегистрироваться онлайн на сайте НАН до 7 мая. Количество мест ограничено, и оргкомитет оставляет за собой право отбора кандидатур.

После окончания школы каждому слушателю будет выдан сертификат участника.-По материалам: БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/nan-belarusi-provedet-shkolu-molodogo-uchenogo-299023-2018/

Решение единогласно приняли члены Совета БГУ, заседание которого прошло 13 апреля.

"Сегодня актуальной для БГУ является стратегическая задача по повышению качества образования. Ее достижение осуществляется в вузе через оптимизацию структуры специальностей, создание системы дистанционного обучения, генерацию финансовых средств. Одним из возможных решений этих задач является создание общеуниверситетского факультета, централизующего дополнительное образование по комплексу БГУ. Данной структурой станет выведенный из структуры Института журналистики факультет повышения квалификации и переподготовки (ФПКП)", - отметили в пресс-службе.

Факультету присвоят статус единого научно-методического и координационного центра дополнительного образования взрослых в комплексе вуза.

"На многих факультетах и институтах имеются идентичные сегменты повышения квалификации и переподготовки кадров. Это создает внутреннюю конкуренцию. Нужно избегать дублирования специальностей по данному образовательному направлению и создать единый мощный центр в БГУ, который будет работать на внешний и внутренний контингент слушателей", - подчеркнул ректор БГУ Андрей Король.

Придание самостоятельного статуса ФПКП обусловлено расширением его деятельности в области дополнительного образования и экспорта образовательных услуг. За девять лет ФПКП проведено более 250 образовательных программ повышения квалификации и обучающих курсов, в которых приняли участие около 6 тыс. слушателей. Ежегодно открываются образовательные программы и реализуются совместные проекты с рядом структурных подразделений БГУ.

В ходе совета также было решено переименовать факультет журналистики в связи с активным развитием существующих направлений подготовки. На факультете готовят кадры как для СМИ, так и для сферы публичного информационного пространства Беларуси. Факультет журналистики фактически перестал быть монофункциональным с 1996 года, когда началась подготовка по специальности "информация и коммуникация". По инициативе кафедры технологий коммуникации в 2013 году в общегосударственный классификатор профессий внесли должности "специалист по связям с общественностью" и "специалист по рекламной коммуникации". Это позволило легитимизировать данные виды деятельности и обеспечить выпускников рабочими местами.

"Переименование в соответствии с имеющимися программами подготовки даст мощный импульс инновационному развитию факультета. К слову, планируется в следующем учебном году впервые в Беларуси открыть новую специальность магистратуры "медиакоммуникации", - проинформировали в БГУ.

Вопрос о переименовании факультета будет рассмотрен до конца апреля.
По материалам: БЕЛТА
http://www.belta.by/society/view/institut-zhurnalistiki-bgu-reorganizujut-v-dva-fakulteta-298675-2018/

Торжественная церемония состоится 18 апреля. Начало в 12.00. 

Ее участниками станут руководство БГУ, декан  факультета международных отношений Виктор Шадурский, Чрезвычайный и Полномочный Посол Султаната Оман в Российской Федерации и Республике Беларусь по совместительству Юсеф аль-Заджали, исполняющий обязанности заместителя министра иностранных дел Султаната Оман по дипломатическим вопросам Мохамед аль-Хассан, заместитель директора департамента Восточной Европы Министерства иностранных дел Султаната Оман Омсана Салах бен Салим аль-Джабуб, Почетный консул Султаната Оман в Республике Беларусь Валерий Воронько, а также представители министерств образования и иностранных дел Беларуси.
Это первый образовательный центр в Беларуси такого профиля. Деятельность структуры будет направлена на научно-методическое обеспечение преподавания арабского языка, проведение научных исследований, конференций. Также здесь будут проводиться олимпиады, факультативы для студентов, изучающих арабский язык, мастер-классы по переводу, семинары, тематические выставки. 
В рамках открытия состоится тематический концерт, где студенты ФМО БГУ прочтут в переводе на белорусский язык стихотворения оманского поэта Мухаммеда Бен Сейфа Ар-Рахби и представят поэзию Янки Купалы в переводе на арабский. 
Сегодня в БГУ арабский язык изучают около 25 белорусских и российских студентов.

https://www.bsu.by/ru/main.aspx?guid=235071&detail=895253

"Регистрация абитуриентов для участия в централизованном тестировании пройдет в Беларуси с 2 мая по 1 июня. Как и в прошлом году, при регистрации абитуриент должен будет предъявить документ, удостоверяющий личность, подать заявление, оплатить прием и оформление документов и получить пропуск. В случае невозможности прибытия абитуриента в пункт регистрации по уважительной причине документы на регистрацию для участия в ЦТ смогут подать законные представители несовершеннолетних абитуриентов или представители абитуриентов, действующие на основании доверенности", - пояснили в пресс-службе Министерства образования Беларуси.

График проведения централизованного тестирования определен постановлением Министерства образования от 25 января 2018 года №5. Согласно документу, централизованное тестирование в нынешнем году начнется 12 июня с испытаний по белорусскому языку, 14 июня пройдут тесты по русскому языку, 16 июня - по обществоведению, 18 июня - по математике, 20 июня - по биологии, 22 июня - по иностранным языкам (английский, немецкий, французский, испанский, китайский), 24 июня - по химии, 26 июня - по физике, 28 июня - по истории Беларуси, 30 июня - по географии. Завершится ЦТ 2 июля экзаменом по всемирной истории (новейшее время).

Определен также график проведения централизованного тестирования в резервные дни, которое будет проводиться в Белорусском государственном университете. На 6 и 10 июля запланировано ЦТ по обществоведению, математике, биологии, иностранным языкам, химии, физике, истории Беларуси, географии, всемирной истории (новейшее время). Испытания по белорусскому и русскому языках пройдут 6 и 8 июля. Сроки регистрации абитуриентов для прохождения ЦТ в резервные дни - с 30 июня по 3 июля.

По материалам: БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/registratsija-abiturientov-dlja-uchastija-v-tst-projdet-s-2-maja-po-1-ijunja-298293-2018/

Это предусмотрено соглашением о сотрудничестве в области подготовки кадров в сфере информационно-коммуникационных технологий, которое подписали Министерство связи и информатизации, Белорусская государственная академия связи и Научно-технологическая ассоциация "Инфопарк", сообщили в Минсвязи.

Стороны намерены сотрудничать в вопросах обеспечения экономики и социальной сферы высококвалифицированными IT-специалистами с необходимыми профессиональными компетенциями. Для этого документом предусмотрено создание и обеспечение функционирования Ресурсного образовательного центра по информационно-коммуникационным технологиям в Белорусской государственной академии связи, а также Центра компетенции по информационным технологиям.

Роль центра компетенций будет заключаться в интеграции современных знаний, передового опыта и квалификаций специалистов при реализации инновационных проектов и других мероприятий в сфере информатизации, высокопрофессиональных консультационных услуг в IТ-сфере. Кроме того, он нужен для анализа запросов организаций­заказчиков по количеству и уровню компетенций требуемых IТ-специалистов, а также для выработки и предоставления в ресурсный центр обобщенных требований к необходимым компетенциям IT-специалистов.

Подписи под документом поставили министр связи и информатизации Сергей Попков, ректор Белорусской государственной академии связи Андрей Зеневич и генеральный директор ассоциации "Инфопарк" Владимир Басько.
По материалам:БЕЛТА
http://www.belta.by/society/view/obrazovatelnyj-tsentr-po-ikt-pojavitsja-v-belorusskoj-gosudarstvennoj-akademii-svjazi-298243-2018/

Институт бизнеса будет создан путем объединения Института бизнеса и менеджмента технологий с Государственным институтом управления и социальных технологий. Такое решение на заседании 9 апреля принял Совет БГУ.

На заседании было отмечено, что ИБМТ и ГИУСТ развивались параллельно, но их деятельность основывалась на разных концепциях. Назрела необходимость выстраивания единой стратегии развития бизнес-образования в БГУ, и внутренняя конкуренция здесь абсолютно неприемлема. Решение о слиянии двух институтов проходило достаточно взвешено и основывалось на глубоком анализе его целесообразности. В двух институтах проводились советы, где обсуждались все возможные проблемы и преимущества объединения. Решение было поддержано коллективами двух структур практически единогласно.

"Объединение институтов усилит бизнес-образование в Беларуси и создаст мощный аналог высшей школы экономики, имеющейся во многих элитарных университетах мира", - убежден ректор БГУ Андрей Король.

Стратегия Института бизнеса ориентирована на подготовку студентов по пяти специальностям и их направлениям: "маркетинг", "менеджмент", "бизнес-администрирование (преподавание на русском и на английском языках)"; "логистика" и "управление информационными ресурсами". При этом акцент сделан на усиление магистерской, аспирантской подготовки, а также оказание образовательных услуг по повышению квалификации, переподготовки и др.

Также Совет БГУ утвердил передачу блока социокультурных специальностей на профильные факультеты, что позволит аккумулировать образовательные ресурсы по подготовке специалистов.

В частности, оптимизированы структуры специальностей факультета философии и социальных наук и факультета социокультурных коммуникаций. Специальности первой ступени высшего образования "социальная работа (по направлениям) и второй ступени высшего образования "социальная психология", "реабилитология", "психология" переданы на ФФСН. Специальности первой ступени высшего образования "дизайн (по направлениям) и второй ступени высшего образования "средовой дизайн" будут базироваться на ФСК.

Реорганизация двух институтов не скажется на сокращении ставок преподавателей, так как кафедры всем составом будут переведены на профильные факультеты и продолжат свою деятельность с учетом специфики направлений специальностей.

Ректоратом и службами вуза был проведен системный анализ всех сфер деятельности университета. Результаты показали ряд тенденций, требующих значительных коррекций. Одна из них касается дублирования специальностей внутри университета, что сказывается на конкурентоспособности образования. Решение этих проблем лежит в плоскости реализации стратегии развития БГУ. Для этого в вузе разработана дорожная карта. Ключевой целью стратегии является повышение качества образования. Ее достижение требует решения ряда задач, одна из которых - оптимизация структуры специальностей. Началом данного процесса стало объединение двух институтов экономического профиля БГУ.

Реорганизация позволит аккумулировать имеющийся научно-интеллектуальный потенциал, ликвидирует внутреннее дублирование, создаст предпосылки для формирования отраслевого кластера.
По материалам: БЕЛТА
http://www.belta.by/society/view/institut-biznesa-sozdadut-v-bgu-298053-2018/

Об этом сообщил журналистам заместитель премьер-министра Беларуси Анатолий Калинин.

Соглашение о сотрудничестве между ООО "Бел Хуавэй Технолоджис", Министерством образования и Министерством связи и информатизации Беларуси подписано 10 апреля  в офисе Huawei в Минске.

 "В этом году Huawei предоставила возможность 1 тыс. белорусских студентов пройти IT-подготовку на базе компании. Сегодня десять студентов уже получили направления на обучение в Китае", - сказал Анатолий Калинин.

Директор ООО "Бел Хуавэй Технолоджис" Пан Юн отметил, что компания уделяет особое внимание обучению талантливой белорусской молодежи. "В рамках реализации корпоративной социальной ответственности наша компания видит своей целью внесение вклада в цифровую трансформацию и подготовку специалистов в Беларуси", - подчеркнул он.

В течение года белорусские студенты ознакомятся с передовым опытом развития телекоммуникационных технологий на базе ООО "Бел Хуавэй Технолоджис". Молодые специалисты смогут повысить свою квалификацию в области ИКТ и информационной безопасности, узнать о новейших тенденциях развития соответствующих технологий, как работают крупнейшие IT-лаборатории.
По материалам: БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/tysjacha-belorusskih-studentov-projdut-it-podgotovku-na-baze-huawei-298007-2018/

Заявки на конкурс принимаются до 8 июня 2018 года.

Они должны содержать подготовленный в установленном порядке бизнес-план, а также письменные обязательства государственного заказчика и/или других заинтересованных по практическому использованию результатов исследований и разработок и по долевому участию в финансировании затрат по проекту. Заполненные формы необходимо направить в ГКНТ в печатном (в трех экземплярах) и электронном (на CD-диске) видах.

Конкурс белорусско-латвийских совместных научно-технических проектов проводится в соответствии с соглашением между Государственным комитетом по науке и технологиям Беларуси и Министерством образования и науки Латвии о научно-техническом сотрудничестве от 7 февраля 2018 года.
По материалам: БЕЛТА
http://www.belta.by/society/view/belarus-i-latvija-objjavili-konkurs-sovmestnyh-nauchno-tehnicheskih-proektov-na-2019-2020-gody-297879-2018/

Оный тур  пройдет в Минске с 9 по 15 апреля. Об этом сообщили в пресс-службе Национальной академии наук Беларуси.

"СТЕНД" - это командное соревнование по химии, физике, биологии среди студентов и магистрантов учреждений высшего образования Беларуси и других стран СНГ.

В очный этап турнира прошли 12 команд из Беларуси, России и Украины, в отборочном этапе приняли участие более 100 студентов.

В составе жюри научные сотрудники Национальной академии наук, преподаватели ведущих вузов, представители компаний-партнеров. Церемония открытия студенческого турнира состоится 10 апреля в НАН Беларуси. Формат соревнований предполагает решение задач в командах с подготовкой мультимедийных презентаций. Поставленные перед участниками задачи носят прикладной характер, а их решение предполагает творческий подход со стороны студентов.

Турнир помогает наладить сотрудничество между участниками, научными экспертами и представителями промышленных компаний. Основная цель турнира заключается в том, чтобы научить студентов применять свои знания на практике для решения актуальных научно-технических и производственных задач. "Турнир является прекрасной возможностью для студентов познакомиться с навыками научных исследований, предложить свои идеи и разработки научному сообществу, а также найти потенциальных работодателей среди крупных компаний в своей отрасли. В свою очередь компании-партнеры имеют возможность определить лучших из них, чтобы в дальнейшем продолжить целенаправленное сотрудничество", - рассказали в пресс-службе.

За три года существования турнира задачи для участников предлагали такие компании, как Google, EPAM Systems, Regula, ScienceSoft, MEL Science, NASA, "Аквафор".
По материалам: БЕЛТА
http://www.belta.by/society/view/studenty-iz-treh-stran-primut-uchastie-v-turnire-estestvenno-nauchnyh-distsiplin-v-minske-297690-2018/

Свои вакансии на ярмарке представят 15 китайских компаний-резидентов парка.

"Их представители проведут консультации, экспресс-интервью с потенциальными кандидатами, расскажут о требованиях и условиях трудоустройства, ответят на вопросы и презентуют свои предприятия. Посетителям ярмарки предложат заполнить анкеты-резюме, которые можно также предварительно оформить в онлайн-режиме и отправить в отдел кадров компании по развитию индустриального парка по электронной почте hr@industrialpark.by", - рассказали в пресс-службе.

Акция призвана помочь выпускникам БГУ с трудоустройством, прохождением производственной практики на площадках резидентов парка "Великий камень". В свою очередь китайские предприятия смогут найти высококвалифицированных сотрудников.

"Ярмарка вакансий - первый совместный проект БГУ и парка "Великий камень". В настоящее время здесь формируется команда сотрудников в области машиностроения, электроники и телекоммуникаций, химии, биотехнологии, логистики, фармацевтики, хранения и обработки больших объемов данных, социально-культурной деятельности, научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ", - отметили в пресс-службе БГУ.

Организаторами мероприятия выступили управление международных связей БГУ, Китайско-белорусский индустриальный парк "Великий камень", Компания по развитию индустриального парка, культурно-деловой центр "Ювизит".

Площадь Китайско-белорусского индустриального парка на данный момент составляет 112,5 кв. км. Расположен он в 25 км от Минска. Компания имеет особый правовой режим ведения бизнеса. На ее территории строится современный международный экогород с высокотехнологичным, конкурентоспособным инновационным производством и экспортным потенциалом. Проект развивается в рамках межгосударственного китайско-белорусского сотрудничества.

 По материалам: БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/jarmarka-vakansij-industrialnogo-parka-velikij-kamen-projdet-14-aprelja-v-bgu-297483-2018/

Форум ТИБО проводится в Республике Беларусь на ежегодной основе и представляет собой площадку для обмена новыми достижениями и передовым опытом в сфере информационных технологий. В рамках деловой программы форума проводятся конференции, семинары, дискуссии, «круглые столы», на которых отечественные и зарубежные эксперты обсуждают вопросы цифровой трансформации основных секторов экономики и государственного управления. Форум объединяет представителей органов государственного управления всех уровней, научно-исследовательские и учебные учреждения, предприятия различных отраслей экономики и форм собственности.

ТЕМАТИКА ИКТ ФОРУМА ТИБО-2018:

• Телекоммуникационная и сетевая инфраструктура.
• Телевизионные, мультимедийные и игровые технологии.
• Инструментальные программные средства.
• Цифровое издательство и полиграфия.
• Интернет технологии и услуги.
• Робототехника.
• Технологии «Умного города» и «Умного дома».
• Системы и технологии безопасности (e-Security).
• Системы автоматизированного проектирования и управления.
• Современные технологические тренды (Интернет вещей, Большие данные, Развитая аналитика, Облачные технологии, Машинное обучение, Кибер-физические системы, Искусственный интеллект, Дополненная и виртуальная реальность, Блокчейн, Технологии 3D печати, Социальные технологии).
• Отраслевые решения (государственное управление e-Governance, промышленное производство Industry 4.0, системы безбумажной торговли e-Trade, жилищно-коммунальное хозяйство Smart grid, транспорт и логистика, энергетика и нефтехимия, сельское хозяйство e-Agriculture, наука и образование Science 2.0, Smart Learning, здравоохранение и социальное обеспечение e-Health, финансовый сектор, мониторинг и защита окружающей среды).

http://tibo.by/ru/obshhaya-informatsiya/

БГУ совместно с международной компанией Danone планируют реализовать проект "Обратные лекции" в начале нового учебного года. Об этом сообщила начальник управления кадров БГУ Наталья Непевная "Компания предложила интересную форму сотрудничества - проект "Обратные лекции".

Со стороны БГУ он предполагает проведение теоретических лекций или семинаров преподавателями вуза на производстве компании. В свою очередь сотрудники Danone выступят перед преподавателями и студентами университета и расскажут о новых направлениях и технологиях, которые используются на предприятии. Пока проект в стадии обсуждении, формируются тематика, список спикеров, площадка для реализации проекта. При успешном решении организационных вопросов планируется запустить проект в начале 2018-2019 учебного года", - рассказала Наталья Непевная.

В планах также провести конференцию, где будут обсуждаться вопросы по трудоустройству выпускников региональных вузов. "Если в Минске очень активно представлены компании и студентам проще найти работу, то в других городах это вызывает трудности. Мы хотим помочь коллегам из регионов, показать, что они могут делать, чтобы их выпускники находили места работы у себя дома, на родине", - пояснила начальник управления кадров БГУ. Что касается студентов столичного вуза, то сегодня они не ждут окончания университета, а ищут трудоустройство еще во время учебы. Наталья Непевная отметила, что в этом году, в отличие от предыдущих, на форуме в основном присутствуют студенты вторых и третьих курсов, значительная часть - первокурсники, которые понимают, что "сегодня недостаточно иметь знания и диплом, нужно еще обладать надпрофессиональными навыками, чтобы быть конкурентоспособным на рынке".

Для развития таких навыков на форуме организовали массу мероприятий, одно из них - спидмитинг. Это короткие собеседования, провести которые пригласили двенадцать HR-специалистов из разных компаний. По завершению мини-собеседований студенты узнали, в чем они допустили ошибки и какие трудности могут возникнуть в будущем при приеме на работу.

По материалам: БЕЛТА
http://www.belta.by/society/view/bgu-planiruet-prinjat-uchastie-v-proekte-obratnye-lektsii-v-nachale-novogo-uchebnogo-goda-297013-2018/

Такое мнение высказал ректор БГУ Андрей Король 3 апреля  на мероприятии "Карьерный форум БГУ: Взаимодействие 3.0"

"Сегодня невозможно обеспечить практикоориентированность обучения без системной работы с заказчиком кадров. Без взгляда на студентов со стороны мы не можем говорить о том, что образование качественное. Университет должен быть более гибким и подвижным. Поэтому рассчитываю, что форум - это не столько результат здесь и сейчас, сколько тренд, который позволит нашим преподавателям несколько иначе посмотреть на процесс обучения", - отметил Андрей Король.

В этом году на форуме кроме секций "Студентам" и "Компаниям" появилась секция "Координаторам подразделений БГУ", направленная на совершенствование работы подразделений вуза по трудоустройству студентов и взаимодействия с работодателями. "Раньше имели место ярмарки вакансий, презентации компаний-участников форума. А в этом году в форуме принимает участие и вуз. Мы выходим на тот уровень, когда компания может в хорошем смысле слова заказывать выпускника через содержание учебных планов, программ", - сказал он.

Также ректор БГУ подчеркнул важность самообразования. По его словам, можно обеспечить студенту дополнительные предметы, мастер-классы, тренинги, которые будут работать на развитие профессиональных навыков, но гораздо важнее развивать личностные компетенции. Это позволит самостоятельно производить информацию, а не только потреблять. Карьерный форум "Взаимодействие 3.0" прошел 3 апреля на площадках "Президент-Отеля".

В этом году в основу концепции мероприятия положена идея модели "Университета 3.0".

Традиционно во время форума развернулась ярмарка вакансий. Более 30 отечественных и международных компаний познакомили студентов со своими вакансиями и предложениями по прохождению практики или стажировки.

По материалам: БЕЛТА
http://www.belta.by/society/view/karjernyj-forum-bgu-pozvolit-prepodavateljam-po-novomu-vzgljanut-na-protsess-obuchenija-korol-296987-2018/

В БГУ утвержден план приема на первую и вторую ступени высшего образования, в вуз в 2018 году поступят на 190 человек меньше, чем в прошлом.На первую ступень высшего образования дневной бюджетной формы обучения в БГУ планируют принять 2122 человека, на заочную бюджетную - 226. Платных на дневной форме обучения заявлено 1850 мест, на заочной платной - 944. В магистратуру план приема составляет: очная (дневная) бюджетная форма - 642 человека, заочная бюджетная форма - 70. Прием за счет средств бюджета в 2018 году по отношению к прошлому сократился на 71 место, из них 29 в заочной форме и 42 в дневной. Также сокращение коснулось приема на платной основе: цифры приема уменьшены на 119 мест, из них 56 в заочной форме и 63 в дневной.

В приемной комиссии БГУИР сообщили, что в вузе в 2018 году почти на 300 мест увеличен набор на ИТ-специальности. "Мы же строим электронную экономику, поэтому набор на некоторые специальности у нас увеличен. На бюджет всего планируем принять 1185 человек, из них 1120 на очную форму обучения, 65 на заочную. Эти цифры у нас находятся примерно на уровне прошлого года. На платную форму получения образования у нас есть увеличение", - отметили в вузе. На платную форму обучения университет готов принять 2082 человека, из них 1180 (в прошлом году 885) - на очное отделение, на заочное и вечернее - цифры приема остались на уровне прошлого года. "Больше будем набирать на ИТ-специальности и специальности, связанные с инфокоммуникационными технологиями. На факультет компьютерных систем и сетей набор увеличился на 90 человек, на факультет информационных технологий и управления - тоже на 90, на факультет инфокоммуникаций - на 75 человек больше. На технические экономические специальности цифры приема остались без изменений", - проинформировали в БГУИР.

В Белорусском государственном экономическом университете в 2018 году на дневную бюджетную форму обучения примут 880 человек (в прошлом - 890), на дневную платную - 970 (в прошлом - 975). На заочном отделении за счет бюджета будут учиться 370 человек, платно - 1140.
По материалам: БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/vuzy-publikujut-kontrolnye-tsifry-priema-v-2018-godu-v-bgu-na-190-chelovek-menshe-296504-2018/

Церемония награждения состоялась 28 апреля во Дворце Независимости.

«Сегодня знаменательный день для всех вас и для страны в целом. В торжественной обстановке в преддверии майских праздников мы чествуем лучших людей Беларуси, чьи трудовые и творческие достижения приносят славу и уважение нашему молодому и суверенному государству», – сказал Александр Лукашенко.

Среди награжденных немало людей с богатым опытом успешной организаторской и творческой деятельности. «Таких людей мы особенно ценим, потому что за их плечами – профессиональное мастерство, многолетняя работа с людьми, умение решать ответственные задачи, – отметил Александр Лукашенко. – Как признание их заслуг – присвоение почетных званий. Здесь представлены важнейшие сферы: промышленность, транспорт, сельское хозяйство, наука, медицина, искусство, спорт, силовые структуры».

Ректору Белорусского государственного университета академику Сергею Абламейко присуждено почетное звание «Заслуженный деятель науки Республики Беларусь». Этой награды он удостоен за многолетний плодотворный труд, образцовое исполнение служебных обязанностей, развитие научной и педагогической деятельности, системы образования. 

https://bsu.by/main.aspx?guid=235071&detail=46873

http://www.belta.by/president/view/lukashenko-vruchil-gosudarstvennye-premii-i-gosnagrady-rabotnikam-razlichnyh-sfer-244872-2017/

Об этом заявил министр здравоохранения Валерий Малашко на открытии Первого Евразийского форума с участием государств - участников СНГ "Последипломное медицинское образование и научные исследования: современный взгляд и перспективы" в Минске.

"В Беларуси подготовке медицинских кадров придается приоритетное значение. При этом является важным взаимодействие в данном вопросе с нашими ближайшими соседями, коллегами из стран СНГ, с которыми у нас общие исторические корни, общие традиции, общие достижения", - сказал Валерий Малашко. Применительно к форуму особый интерес для Министерства здравоохранения Беларуси в преддверии Европейских игр-2019 в Минске представляет опыт подготовки медицинских специалистов для крупных спортивных мероприятий. Также актуальным является опыт российских и азербайджанских коллег в организации образовательного процесса с использованием симуляционного оборудования и технологий дистанционного интерактивного обучения.

По словам министра, нынешняя стратегия развития последипломного образования базируется на сохранении и приумножении мощного интеллектуального потенциала, накопленного предыдущими поколениями ученых и педагогов. Сегодняшний форум - логичное продолжение этой планомерной работы. Мероприятие имеет прикладной практико-ориентированный характер. Его проведение позволит ознакомиться с организационными моделями непрерывного медицинского и фармацевтического образования в СНГ.

На форуме будут представлены система подготовки медицинских кадров в России, перспективы развития непрерывного медобразования в Азербайджане. В центре внимания также будут научные достижения Белорусской медицинской академии последипломного образования (БелМАПО) и подготовка научных кадров высшей квалификации для системы отечественного здравоохранения, новые телемедицинские технологии в интерактивном дистанционном образовании и др. Ведущие ученые, организаторы здравоохранения из государств - участников СНГ представят свой уникальный опыт по этим вопросам.

Организатором Евразийского форума выступила БелМАПО, курирующая последипломное образование медицинских специалистов Беларуси.

По материалам: БЕЛТА

По итогам прошлого года около 100 грантов Белорусского республиканского фонда фундаментальных исследований (БРФФИ) достались молодым ученым.

Об этом сообщил на пресс-конференции, посвященной поддержке молодых ученых в Беларуси, председатель БРФФИ академик Национальной академии наук Беларуси Сергей Гапоненко.

— Ежегодно в фонд фундаментальных исследований поступает около 800 заявок из разных организаций, по итогам присуждается порядка 300 грантов, — отметил С. Гапоненко. — Примерно каждый третий грант получают молодые ученые. Прежде всего поддерживаем интересные и неожиданные идеи, которые еще не доросли до серьезных программ и крупных проектов. По итогам 2016 года утвержден список из 311 новых грантов, и около 100 из них достались молодым ученым.

У молодых ученых Беларуси есть возможность участвовать как в республиканских конкурсах для своей возрастной категории, так и в совместных конкурсах белорусско-российских проектов для молодых ученых «БРФФИ — РФФИ-М» и «БРФФИ — РГНФ-М», а также в конкурсе, рассчитанном на поддержку молодых лидеров — кандидатов и докторов наук.

Справочно

РФФИ-М — Российский фонд фундаментальных исследований — молодежи.

РГНФ-М — Российский гуманитарный научный фонд — молодежи.

http://minsknews.by/blog/2017/04/21/kazhdyiy-tretiy-grant-belorusskogo-respublikanskogo-fonda-fundamentalnyih-issledovaniy-poluchayut-molodyie-uchenyie/

Постановлением Министерства образования Беларуси от 31 марта 2017 года №31 внесены изменения и дополнения в Положение о приемной комиссии учреждения высшего образования (утверждено постановлением от 23 марта 2006 года №23). 

Документ опубликован на Национальном правовом интернет-портале. В нем уточняются функции приемной комиссии. В пределах своей компетенции она также обеспечивает организацию и проведение собеседования для граждан Украины и лиц без гражданства, проживавших (как правило, не менее года) на территории Донецкой и Луганской областей Украины, если они прибыли в Беларусь для получения разрешений на временное или постоянное проживание. При этом должны быть предоставлены документы, подтверждающие проживание и обучение таких граждан на упомянутых территориях.

Кроме того, приемная комиссия должна обеспечить организацию приема заявлений о допуске к собеседованию у абитуриентов, прошедших обучение в профильных педагогических классах и поступающих на педагогические специальности, и выдачу выписки из протокола заседания комиссии по проведению с ними собеседования.

Определено, что в случае проведения общего конкурса по группе специальностей (группе факультетов, факультету) в заявлении, поданном в приемную комиссию, перечисляются все специальности группы специальностей. При автоматизированном зачислении перечисляются все специальности группы специальности (группы факультетов, факультета) в порядке приоритетности, установленной абитуриентом.

Также документом уточнены функции председателя приемной комиссии, порядок регистрации документов абитуриентов, отдельные вопросы проведения вступительных по дисциплинам "Творчество" и "Физическая культура и спорт". Постановление вступает в силу 22 апреля 2017 года.

По материалам: БЕЛТА

Большинство студентов (70%) уверены, что смогут найти работу по специальности в Беларуси. Об этом свидетельствуют результаты социологического исследования "Трудоустройство молодежи: проблемы и перспективы", которое проводилось с 20 по 31 марта 2017 годаю, сообщили в молодежной лаборатории социологических исследований ЦК ОО "Белорусский республиканский союз молодежи".

Так, 35% студентов полагают, что смогут найти работу, поскольку их специальность востребована, 32% считают, что обладают достаточными навыками в своей области знания для конкуренции на рынке труда, 31% полагаются на свои силы и верят в удачу. Еще 25% уверены в успешном трудоустройстве, поскольку уже имеют опыт работы по специальности.

Больше половины респондентов (75%) не жалеют о выборе своей специальности высшего образования. Среди всех опрошенных в настоящее время работают 45% респондентов. Около 31% респондентов нашли свое текущее место работы за несколько дней, для 30% понадобился месяц, 20% опрошенных искали текущее место работы около двух-трех месяцев, а 11% - около полугода. Для 40% текущее рабочее место является первым, для 29% - вторым, 25% респондентов успели сменить два-три места. Около 2% респондентов сменили более шести мест работы.

Во время соцопроса у респондентов интересовались также критериями успешного трудоустройства. По мнению молодежи, наиболее значимыми среди них являются опыт работы (57%), качественное образование (54%), предрасположенность к профессиональной области, талант (45%), связи в профессиональных кругах (35%), харизма и внешняя привлекательность (30%).

Социсследование показало, что каждый второй респондент когда-либо принимал участие в мероприятиях по профориентации. При этом 32% молодежи сегодня утверждает, что нуждается в профессиональной консультации по выбору профессии, положению на рынке труда. Самый актуальный запрос для этой молодежи - помощь в поиске места работу (61%), также 34% респондентов нуждаются в помощи при выборе профессии.

В молодежной лаборатории БРСМ назвали самые распространенные мотивы выбора той или иной специальности. Это эмоциональная связь с профессией (то, к чему лежит душа - 47%), познавательный интерес по отношению какой-либо отрасли знания (35%), востребованность на рынке труда своей страны (20%), востребованность специальности во всем мире (15%), легкость обучения (13%), высокая оплата труда специалистов в этой области (10%). Также 8% респондентов выбрали свою специальность, потому что она была доступна для получения по месту жительства, около 9% признались, что выбрали не задумываясь, руководствуясь желанием просто получить какое-нибудь высшее образование, а 7% опрошенных выбором профессии продолжают семейную традицию. В целом родители и родственники помогали респондентам определиться с профессией, но окончательное решение принимали сами опрошенные (60%). Около 30% респондентов выбрали свою профессию полностью самостоятельно, не прибегая к помощи или советам родителей. Для 8% опрошенных их специализацией стала та, которую выбрали им родители.

Исследование призвано изучить положение молодежи на рынке труда Беларуси. В нем были задействованы 1900 респондентов в возрасте от 16 до 30 лет, представляющих четыре социально-демографические группы: школьники трудоспособного возраста, студенты, выпускники и работающая молодежь. Респонденты представляют все основные территориально-административные единицы Беларуси: Брестскую, Гомельскую, Могилевскую, Минскую, Витебскую и Гродненскую области, а также город Минск. Среди них 50% респондентов мужского пола и 50% - женского. Школьники в возрасте 16-17 лет представляют 24% от всех опрошенных, молодежь "классического" студенческого возраста - 36%, выпускники и учащиеся первой и второй ступеней образования - 16% и активно работающая молодежь возраста 26-30 лет представлена 24% респондентов.

БРСМ помогает студентам трудоустроиться в свободное от учебы время с помощью студотрядовского движения. Республиканский штаб студенческих отрядов еженедельно по средам проводит акцию по информированию молодых людей о возможностях трудоустройства в период третьего трудового семестра "Выбираем студотряд", которая в этом году проходит под слоганом "Труд - крут

По материалам: БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/sotsopros-70-studentov-uvereny-chto-najdut-rabotu-po-spetsialnosti-v-belarusi-243435-2017/

Порядок собеседования с выпускниками профильных классов педагогической направленности при поступлении в вузы на педспециальности определили в Беларуси. Соответствующая инструкция утверждена постановлением Министерства образования №22 от 16 марта 2017 года.

Согласно документу, собеседование проводится для выявления личностных, деловых качеств, способностей и мотивации абитуриентов к получению образования по педагогическим специальностям. К нему допускаются выпускники педклассов, имеющие в документе об образовании отметки не ниже 7 баллов по всем учебным предметам, отметки не ниже 8 - по учебным предметам, соответствующим предметам профильных вступительных испытаний (при наличии рекомендации педсовета учреждения образования, которое они окончили). При этом проходящий собеседование абитуриент участвует в конкурсе, который по решению приемной комиссии учреждения высшего образования (УВО) может проводиться по факультету, группе факультетов, специальности, группе специальностей.

Задания (вопросы) для проведения собеседования составляет комиссия в соответствии с учебной программой факультативного занятия "Введение в педагогическую профессию. X-XI классы". Собеседование проводится в устной форме. Решение о его прохождении или непрохождении принимается простым большинством голосов членов комиссии при участии в заседании не менее двух третей ее состава.

Если абитуриент не согласен с результатом собеседования, он может подать апелляцию на имя председателя комиссии в день проведения собеседования. Апелляция подлежит рассмотрению в день ее подачи. Постановление вступает в силу 19 апреля 2017 года. Профильные педагогические классы в стране были открыты два года назад. Инициатором их создания стал Белорусский государственный педагогический университет имени М.Танка. В нынешнем году впервые выпускники педагогических классов будут поступать в университеты.
По материалам: БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/minobrazovanija-ustanovilo-porjadok-sobesedovanija-s-vypusknikami-pedklassov-pri-postuplenii-243154-2017/

Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 31 марта 2017 г. № 29а установлен график проведения централизованного тестирования по учебным предметам в 2017 году.

Документом определены следующие даты проведения централизованного тестирования (ЦТ): 

• белорусский язык – 12 июня, понедельник; 
• русский язык – 14 июня, среда; 
• обществоведение – 16 июня, пятница; 
• математика – 18 июня, воскресенье;
• биология – 20 июня, вторник; 
• иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский) – 22 июня, четверг; 
• химия – 24 июня, суббота; 
• физика – 26 июня, понедельник; 
• история Беларуси – 28 июня, среда; 
• география – 30 июня, пятница; 
• всемирная история (новейшее время) – 2 июля, воскресенье.

В постановлении содержится перечень учреждений образования, определенных пунктами регистрации для прохождения ЦТ, в том числе в резервные дни, а также пунктами проведения ЦТ. В резервные дни ЦТ будет проводиться в Белорусском государственном университете.

Время работы пунктов регистрации – с 9.00 до 19.00, в субботние дни (13 и 27 мая) – с 9.00 до 18.00. Зарегистрироваться для прохождения ЦТ в резервные дни можно с 30 июня по 3 июля. 

Время начала ЦТ, в том числе в резервные дни, – 11.00.

Получить сертификаты абитуриенты смогут в пунктах проведения ЦТ с 10 июля, в БГУ (резервные дни) – с 13 июля.

http://www.pravo.by/novosti/novosti-pravo-by/2017/april/23779/

У Міністэрстве адукацыі 14 сакавіка адбылася сустрэча з дэпутатамі Сейма Рэспублікі Польшча на чале з сустаршынёй Польска-Беларускай парламенцкай групы Адамам Андрушкевічам. Беларускі бок прадстаўлялі намеснік міністра адукацыі Р.С.Сідарэнка, прадстаўнікі Нацыянальнага сходу Рэспублікі Беларусь,супрацоўнікі галіновага міністэрства. У сустрэчы прымаў удзел Надзвычайны і Паўнамоцны Пасол Рэспублікі Польшча ў Рэспубліцы Беларусь Конрад Паўлік.

— Адносіны паміж нашымі краінамі маюць вельмі даўнюю гісторыю  і прыўнеслі нашым народам вялікі плён, — адзначыла на пачатку сустрэчы Раіса Станіславаўна Сідарэнка.— Калі прааналізаваць наша супрацоўніцтва,  і аб якім ўзроўні нашых узаемаадносін мы сёння ні гаварылі б, усюды нашы дарогі перасякаюцца,  з кожным разам нашы сувязі мацнеюць. Гэта зразумела і лагічна.У нас адна агульная задача – выхоўваць новае пакаленне грамадзян, выхаваных на прынцыпах дружбы,узаемапаразумення паміж нашымі краінамі, каб і надалей развіваць цёплыя сяброўскія, культурныя і дзелавыя адносіны.

Тэмамі для абмеркавання на сустрэчы сталі пытанні аб преспектывах развіцця беларуска-польскага супрацоўніцтва ў сферы адукацыі, рэалізацыі права прадстаўнікоў нацыянальных меньшасцей на атрыманне адукацыі на польскай мове ў Беларусі.

Працягваючы размову Р.С.Сідарэнка адзначыла, што ў сферы адукацыі Беларусі і Польшчы, непасрэдна паміж навучальнымі ўстановамі ўсталяваліся цесныя і прадукцыйныя сувязі, якія дазваляюць узаемна ўзбагачаць адукацыйную галіну дзвюх краін. Так,у прыватнасці, толькі прамых дагавораў паміж УВА Беларусі і Польшчы заключана на сённяшні дзень больш за 220.

У канцы мінулага года адбылася знамянальная падзея ва ўзаемаадносінах дзвюх краін — падпісанне пагаднення паміж урадамі Беларусі і Польшчы, што дазволіла пашырыць гарызонты супрацоўніцтва і тым самым актывізаваць абмен студэнтамі, аспірантамі, педагогамі, павялічыць колькасць і пашырыць тэматыку сумесных адукацыйных і навуковых праектаў. У гэтым задзейнічаны ўстановы дашкольнай, агульнай сярэдняй, вышэйшай і дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі. 

У частцы перамоў наконт прававога стану нацыянальных меньшасцей Беларусі, у тым ліку магчымасці выбару іх прадстаўнікамі мовы выхавання і навучання, было адзначана, што гэтыя палажэнні рэгулююцца шэрагам  заканадаўчых дакументаў, у першую чаргу Канстытуцыяй Рэспублікі Беларусь, а таксама Законам “Аб нацыянальных меньшасцях у Рэспубліцы Беларусь” і Кодэксам аб адукацыі ў частцы рэалізацыі права карыстацца роднай мовай.

Як падкрэсліла Р.Сідарэнка,  у сістэме адукацыі нашай краіны прадстаўлена права ўсім грамадзянам на атрыманне ведаў на роднай мове. Што тычыцца непасрэдна вывучэння польскай мовы ў нашай краіне, то сёння функцыянуюць дзве школы (сярэдняя школа №36 г.Гродна, сярэдняя школа №8 Ваўкавыска), дзе 80% урокаў выкладаецца на польскай мове. Вывучэнне польскай мовы адбываецца таксама ў 10 УВА нашай краіны. Акрамя таго, у многіх  школах Беларусі арганізаваны  факультатыўныя заняткі, на якіх усе жадаючыя могуць вывучаць польскую мову.

Калі браць іншыя накірункі развіцця супрацоўніцтва паміж Беларуссю і Польшчай, то яно імкліва развіваецца ў сферы прафесійнай, спецыяльнай адукацыі, навуковай дзейнасці. Так, у прыватнасці, у прафесійнай адукацыі найбольш актыўна развіваюцца сувязі паміж Рэспубліканскім інстытутам прафесійнай адукацыі і Познаньскім цэнтрам бесперапыннай і практычнай адукацыі. Асабліва наблізіліся гэтыя ўстановы ў падрыхтоўцы сумесных праграм прафесійнай адукацыі, узаемным абмене методыкамі навучання, у развіцці руху WorldSkills.

Прадстаўнікі дзвюх краін закранулі пытанне маладзёжных абменаў, якое сёння вельмі актуальнае. З цягам часу гэты накірунак супрацоўніцтва не зменшыў тэмпаў, а становіцца ўсё больш інтэнсіўным. Толькі за апошнія два гады у рамках праграм міжуніверсітэцкага акадэмічнага абмену 330 студэнтаў беларускіх УВА прайшлі навучанне ў Польшчы. У рамках маладзёжнага абмену наша моладзь прымае ўдзел у шматлікіх сумесных мерапрыемствах, міжнародных семінарах, канферэнцыях, еўрапейскіх праграмах.

Адам Андрушкевіч разам са сваімі калегамі падзяліліся сваім вопытам ў прадастаўленні правоў і стварэнні ўмоў для вывучэння роднай мовы нацыянальным меньшасцям, якія пражываюць на тэрыторыі Польшчы, і перш-наперш беларусам. Госці з Польшчы выказалі пажаданне запазычыць напрацоўкі беларускіх калег у гэтым накірунку.

Ала КЛЮЙКО

http://edu.gov.by/news

12 красавіка ў Цэнтры беларускай літаратуры імя Максіма Танка Беларускага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсіта імя Максіма Танка адбыўся круглы стол, дзе абмяркоўваліся пытанні беларускамоўнай адукацыі. У мерапрыемстве прынялі ўдзел прадстаўнікі Міністэрства адукацыі, дэпутат Палаты прадстаўнікоў Нацыянальнага сходу Рэспублики Беларсуь Алена Анісім, Таварыства беларускіх школ, дзіцячых садоў, сярэдніх школ.

У сваім выступленні дэпутат Алена Анісім агучыла некалькі прапаноў па яе папулярызацыі сярод школьнікаў і студэнтаў. У прыватнасці, яна прапанавала ва ўсіх педагагічных універсітэтах адкрыць групы з беларускай мовай навучання для падрыхтоўкі будучых настаўнікаў-прадметнікаў. Гаварыла Алена Анісім і пра неабходнасць выкладання на беларускай мове гісторыі Беларусі і геаграфіі Беларусі, пра магчымасці выкарыстання ў вучэбна-выхаваўчым працэсе кінафільмаў студыі “Летапіс”, пра пашырэнне беларускай мовы на тэлебачанні.

Было заўважана, што распаўсюджванне беларускай мовы павінна адбывацца без прымусу і з дапамогай цікавых і запатрабаваных у моладзі праектаў. А для тых, хто жадае яе вывучаць, у нас створаны неабходныя ўмовы.

Першы прарэктар БДПУ імя Максіма Танка Святлана Копцева адзначыла, што студэнты педуніверсітэта ініцыіруюць і рэалізоўваюць шмат беларускамоўных праектаў. У прыватнасці, 13 мая адбудзецца маштабнае мерапрыемства для школьнікаў сталіцы — спартыўна-адукацыйнае свята, якое стане кульмінацыяй рэалізацыі праекта “Беларусіяда” студэнтаў фізічнага факультэта педуніверсітэта. Яго ўнікальнасць у тым, што студэнты вывучалі старадаўнія беларускія спартыўныя гульні. 13 мая пагуляць у гэтыя гульні змогуць 500 школьнікаў Мінска.

Дэкан філалагічнага факультэта педагагічнага ўніверсітэта Васіль Старычонак адзначыў, што, акрамя мноства беларускамоўных выхаваўчых мерапрыемстваў, ва ўніверсітэце значная колькасць дысцыплін чытаецца на беларускай мове. Яго калега з Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта Іван Роўда заўважыў, што для паўнацэннай беларускамоўнай падрыхтоўкі спецыялістаў прыродазнаўчага напрамку ў іншых ВНУ неабходна павялічыць гадзіны беларускай мовы.

Начальнік упраўлення агульнай сярэдняй адукацыі Міністэрства адукацыі Святлана Уклейка звярнула ўвагу прысутных на тое, што мова навучання вызначаецца заснавальнікам установы адукацыі з улікам жаданняў вучняў i ixбацькоў.

Вольга Дубоўская

http://edu.gov.by/news

Президент подписал распоряжение "О вопросах специального фонда Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов".

Таким образом, утверждено решение о финансировании расходов данного специального фонда Президента в 2017 году. В частности, на финансирование расходов фонда из республиканского бюджета за счет средств резервного фонда Президента выделено Br818 535.

Распоряжением утверждено решение совета фонда о поощрении 64 учащихся и студентов - победителей международных и республиканских олимпиад и конкурсов. На их адресную поддержку направлено Br88 148.

Принятие данного документа является свидетельством постоянной государственной поддержки одаренных учащихся и студентов и будет способствовать развитию интеллектуальных способностей одаренной молодежи.

Состоялась встреча с первым проректором академиком Олегом Ивашкевичем, начальником центра информационных технологий Юрием Воротницким, заместителем начальника  управления  международных связей Константином Макаревичем и студентами факультета прикладной математики и информатики БГУ.

Марсель Масферер Паскуаль посетил БГУ в рамках официального визита в ОИПИ НАН Беларуси, который проходит с 10 по 14 апреля, с целью проведения мониторинга, ориентированного на результаты выполнения проекта «Установление связи в восточном партнерстве», и определения эффективности работы сетевых коммуникаций национальной научно-образовательной сети Беларуси, а также расширения взаимодействия с Европейской научно-образовательной сетью GEANT.

http://www.bsu.by/ru/main.aspx?guid=235071&detail=815523

Минобразования определило, победители каких олимпиад смогут без экзаменов поступать на наиболее востребованные экономикой специальности в вузы Беларуси в 2017 году.

Перечень олимпиад установлен постановлением Министерства образования от 16 марта 2017 года №24, которое сегодня официально опубликовано на Национальном правовом интернет-портале. Перечень специальностей устанавливает Минобразования по согласованию с Минэкономики.

В вузы смогут поступать абитуриенты, получившие дипломы I, II, III степени на 58-й международной математической олимпиаде (Бразилия), 51-й международной Менделеевской олимпиаде школьников по химии (Казахстан), 49-й международной химической олимпиаде (Таиланд), 48-й международной физической олимпиаде (Индонезия), 29-й международной олимпиаде по информатике (Иран), 28-й международной биологической олимпиаде (Великобритания), 14-й международной географической олимпиаде (Сербия), 6-й Европейской математической олимпиаде для девушек (Швейцария), 11-й международной олимпиаде по наукам о Земле (Франция), 13-й международной Жаутыковской олимпиаде по физике, математике и информатике (Казахстан), олимпиаде школьников Союзного государства по русскому языку и русской литературе "Россия и Беларусь: историческая и духовная общность" (Россия). Такие абитуриенты смогут поступать без экзаменов, если предмет олимпиады является вторым предметом профильного вступительного испытания в вуз. Также без экзаменов в вузы на наиболее востребованные экономикой специальности смогут поступать абитуриенты, получившие дипломы I, II, III степени на третьем (областном, Минском городском) этапе республиканской олимпиады по учебным предметам, проведенной Министерством образования Беларуси в учебном году, который завершился в год приема. Перечень учебных предметов данного этапа включает в себя белорусский язык, белорусскую литературу, русский язык, русскую литературу, английский, немецкий, французский, китайский, испанский языки, математику, физику, астрономию, информатику, биологию, химию, географию, историю Беларуси, всемирную историю (новейшее время), обществоведение, трудовое обучение.

Постановление вступает в силу после его официального опубликования.

По материалам: БЕЛТА
http://www.belta.by/society/view/minobrazovanija-opredelilo-pobediteli-kakih-olimpiad-smogut-bez-ekzamenov-postupat-na-naibolee-242146-2017/

Они смогут поработать на важных стройплощадках нашей страны. Об этом 10 апреля рассказал Министр образования Беларуси Игорь Карпенко во время открытого диалога молодых людей двух стран. Большой разговор о сотрудничестве во всех сферах – от спорта до образования – это часть большого проекта Дней молодежи Азербайджана в Беларуси.

Игорь Карпенко, Министр образования Беларуси: "Нам, кстати, интересен опыт Азербайджана по проведению Европейских олимпийских игр, которые нам предстоит принимать в 2019 году. И как раз вот опыт подготовки волонтеров нам тоже интересен. Мы его изучили, и, я думаю, в этом направлении мы тоже поработаем".

Интигам Бабаев, замминистра молодежи и спорта Азербайджана: "В Азербайджане прошли Дни молодежи Республики Беларусь, сейчас здесь проходят Дни молодежи Азербайджана. Помимо этого, в Азербайджане прошел конкурс студентов "Что вы знаете о Беларуси". Некоторые из победителей сейчас находятся в составе делегации. По плану мероприятий ожидается такой же конкурс в Беларуси среди ваших студентов".

Поучаствовать в совместном фестивале приехали более 20-ти юношей и девушек из Азербайджана. В ближайшее время они посетят Музей Великой Отечественной войны, побывают в Дудутках, Несвижском замке, увидят самые большие в мире карьерные самосвалы. Завершатся Дни молодежи Азербайджана 12 апреля. 

http://www.tvr.by/news/obshchestvo/k_belorusskomu_studotryadovskomu_dvizheniyu_prisoedinyatsya_studenty_iz_azerbayzhdana/

Республиканский штаб студенческих отрядов БРСМ 12 апреля проведет единый день открытых дверей по информированию молодых людей о возможностях трудоустройства в период третьего трудового семестра.

В этот день штабы трудовых дел первичных организаций БРСМ учреждений высшего, среднего специального и профессионально-технического образования развернут экспозиции на тему студотрядовского движения БРСМ, организуют рекламные кампании, сопровождающиеся яркими презентациями и творческими номерами. Каждому желающему будет предоставлена возможность заполнить анкету для работы в отрядах и отметить свои предпочтения по профилю (строительный, сельскохозяйственный, педагогический, сервисный, медицинский, экологический, производственный отряд), объекту, видам работ, размеру заработной платы.

Как отметили в Республиканском штабе студотрядов, проведение подобных мероприятий способствует расширению студотрядовского движения, помогает его организаторам своевременно координировать поступившие запросы на трудоустройство с имеющимися вакансиями как от белорусских, так и зарубежных нанимателей. Третий трудовой семестр традиционно стартует в начале мая. Однако массово студенты белорусских учреждений высшего образования и учащиеся колледжей приступят к работе в составе студенческих отрядов по всей стране и за ее пределами после окончания сессии.

Сегодня для Республиканского штаба студотрядов пора самой активной подготовки к третьему трудовому семестру: обучение командиров и комиссаров студотрядов, поиск вакансий, работодателей, подбор студентов, которые желают получить дополнительную профессию, заработать, приобрести новые впечатления и друзей. Студотрядовское движение - одно из приоритетных направлений деятельности БРСМ. Это уникальная школа лидерства и коллективизма. Временное трудоустройство в составе студенческих отрядов решает не только материальные вопросы, но и повышает социальную активность молодых, создает условия для общественно-полезной деятельности, имеет огромное воспитательное значение.

Для оказания содействия в трудоустройстве можно обращаться также на горячие линии, которые созданы при территориальных комитетах БРСМ. Звонить можно по телефонам: в Бресте - 8 (0162) 21 14 47, Витебске - 8 (0212) 42 68 87, Гомеле - 8 (0232) 57 14 00, Гродно - 8 (0152) 77 02 50, Минской области - 8 (017) 289 15 28, Могилеве - 8 (0222) 76 67 14, Минске - 8 (017) 284-85-54
По материалам: БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/edinyj-den-otkrytyh-dverej-dlja-potentsialnyh-studotrjadovtsev-projdet-v-vuzah-i-ssuzah-belarusi-241991-2017/

Андрэа Віктарын паведаміла, што яна па прафесіі настаўніца і таму адукацыйная галіна найбольш значная ў яе жыцці і яна на працягу сваёй дыпламатычнай дзейнасці была і ёсць зацікаўлена ў развіцці стасункаў з Беларуссю і асабліва ў адукацыі. 

“Я ўжо не першы раз наведваю Міністэрства адукацыі Беларусі, —адзначыла Андрэа Віктарын. — Апошнім разам тут было падпісана пагадненне аб фінансаванні сумеснай праграмы развіцця прафесійнай адукацыі, і непасрэдна ўмацавання ўзаемадзеяння ў гэтым напрамку з Рэспубліканскім інстытутам прафесійнай адукацыі”. 

“У Беларусі ўсталяваліся вельмі добрыя традыцыі і існуе высокая рэпутацыя ў сферы прафесійнай адукацыі, — падкрэсліла Кіраўнік Прадстаўніцтва Еўрапейскага саюза. — Вам удалося не толькі захаваць найлепшыя здабыткі прафесійнай школы мінулых гадоў, а выйсці на новы ўзровень развіцця, што паспрыяе развіццю эканомікі краіны”. 
Андрэа Віктарын пацвердзіла значнасць прафесійнай падрыхтоўкі кадраў для нацыянальных эканомік усіх краін, на яе адпаведнасць запатрабаванням заказчыкаў кадраў. Гэты баланс попыту і прапановы дазваляе забяспечыць эканамічны комплекс кваліфікаванымі кадрамі, а гэта значыць прадаставіць маладым людзям працоўныя месцы і абараніць іх сацыяльна. Вельмі важна, што ў Беларусі вядзецца апераджальная і практыка-арыентаваная падрыхтоўка кадраў, што адпавядае міжнародным тэндэнцыям. 

Андрэа Віктарын выказала падзяку кіраўніку нашага міністэрства, непасрэдна Рэспубліканскаму інстытуту прафесійнай адукацыі за аператыўныя крокі па рэалізацыі сумеснай з Еўрапейскім саюзам праграмы па развіцці прафесійнай адукацыі і яе мадэрнізацыі. Яна заўважыла, што еўрапейскія краіны гатовы супрацоўнічаць з РІПА ў напрамку бесперапыннасці адукацыі і іх прадстаўнікі могуць выступіць у ролі экспертаў і падзяліцца сваім вопытам у гэтым. 

Нашай краіне прадастаўлена магчымасць удзельнічаць у еўрапейскім праекце “Мост”, наведваць краіны Еўропы і наладжваць кантакты ў сферы адукацыі. 

Кіраўнік Прадстаўніцтва Еўрапейскага саюза выказала спадзяванне, што ў далейшым будзе працягнута работа з міністэрствамі эканомікі, працы і сацыяльнай абароны, каб знаходзіць адзіныя падыходы ў рэалізацыі палітыкі кадравага забеспячэння нацыянальных эканомік. 

“Цяпер мы праводзім тэндар, каб набыць абсталяванне для мультысектаральнага галіновага цэнтра па падрыхтоўцы рэсурсаў для экалогіі, энергетыкі і захавання энергіі, — паведаміла Андрэа Віктарын. — Я спадзяюся, што гэта стане яшчэ адным агульным праектам у нашым супрацоўніцтве. Андрэа Віктарын расказала, што яна прымае ўдзел у шматлікіх мерапрыемствах, якія праводзяцца ў сістэме адукацыі нашай краіны ў рамках еўрапейскай адукацыйнай прасторы, непасрэдна ў навучальных установах, і адзначыла іх вялікую карысць”. 

“Мы таксама вітаем супрацоўніцтва нашых устаноў адукацыі, асабліва ўніверсітэтаў, якія наладжваюць сувязі з еўрапейскімі ўніверсітэтамі, рэалізоўваюць сумесныя праекты, адбываецца абмен студэнтаў і выкладчыкаў, — падкрэсліў Ігар Васільевіч Карпенка. — Гэта толькі ўмацоўвае нашы адносіны, дае падставу для новых ідэй, ініцыятыў, скіраваных на развіццё нашых краін”. 

Міністр адукацыі адзначыў, што з мэтай удасканалення адукацыйнай галіны ў Беларусі вядзецца распрацоўка новай рэдакцыі Кодэкса аб адукацыі, ствараецца Агульнадзяржаўны класіфікатар спецыяльнасцей і спецыялізацый. Гэтыя два асноўныя дакументы яшчэ больш паспрыяюць той прафесійнай падрыхтоўцы кадраў, якая б адпавядала патрэбнасцям нашай эканомікі, дазволяць выключыць дубліраванне на ўсіх узроўнях прафесійнай адукацыі.

У сваю чаргу прадстаўнік Еўрасаюза расказала, што мела магчымасць азнаёміцца з такім грунтоўным законапраектам, якім з’яўляецца Кодэкс аб адукацыі на сайце Міністэрства адукацыі, і ўхваліла ідэю міністэрства аб адкрытасці абмеркавання гэтага дакумента для ўсяго грамадства Беларусі, каб пачуць голас яе грамадзян. 

“Безумоўна, нам цікавы вопыт Еўрапейскага саюза, еўрапейскай адукацыйнай прасторы, вядучых еўрапейскіх універсітэтаў, які мы гатовы выкарыстоўваць на карысць нашай краіны, — заявіў Ігар Васільевіч. — І гэта зразумела. Адукацыйная галіна любой краіны не можа існаваць у замкнёным асяроддзі. І гэта не столькі канкрэтныя адрасы супрацоўніцтва, колькі дакладна выбудаваны абмен інфармацыяй, як з пункту погляду арганізацыі адукацыйнага працэсу і навучання прафесійных кадраў, так і падрыхтоўкі маладых людзей да выхаду ў самастойнае жыццё”. 

Ігар Карпенка пацвердзіў значнасць выкарыстання здабыткаў краін Еўрапейскага саюза і выказаў упэўненасць, што такое прадуктыўнае ўзаемадзеянне з еўрапейскімі краінамі ў сферы адукацыі будзе працягвацца і надалей. Але пры гэтым, заявіў міністр, вельмі важна заставацца часткай глабальных працэсаў і адначасова захоўваць сваю нацыянальную ідэнтычнасць. 

http://wuz.by/forum/threads/zaxovac-svaju-nacyjanalnuju-idehntychnasc.148571/

НАН Беларуси рассчитывает довести наукоемкость ВВП до 1%, сообщил 9 апреля в эфире ОНТ первый заместитель председателя Президиума НАН Беларуси Сергей Чижик. В развитых странах доля наукоемкости ВВП составляет около 2-2,5%, в Беларуси этот показатель около 0,46%. И, по мнению Сергея Чижика, он должен быть увеличен: "1% считается таким балансирующим моментом". Первый зампред Президиума НАН обратил внимание, что наукоемкость ВВП состоит не только из бюджета, не только из денег государства, но и внебюджетных источников, в том числе бизнеса. "У нас тоже есть серьезные брендовые марки. Они также должны вкладывать в науку. От проданной продукции надо отчислять средства, которые дальше будут распределяться на инновационные проекты. Такой централизованный фонд у нас уже формируется с этого года", - сказал Сергей Чижик. Среди проблемных для белорусской науки вопросов, которые нужно снимать он назвал безрисковое финансирование. "Сегодня ученый нигде в мире не работает без риска. Если ты замахиваешься на что-то совершенно новое, не можешь гарантировать стопроцентную удачу", - подчеркнул первый зампред Президиума НАН. В Беларуси же работает система полного возврата средств, которая, по словам Сергея Чижика, "не дает стимула для работы и принижает претензии ученого". Представитель НАН считает, что нужно ориентироваться на конкретные продукт, изделие, причем объединять междисциплинарные усилия для получения качественного результата. Это позволит иметь на выходе результат мирового уровня. В качестве примера Сергей Чижик привел такой уникальный подход как электронно-лучевая сварка. Белорусские ученые замахнулись на создание электромобиля, опытный образец планируется изготовить к концу года.
По материалам: БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/nan-belarusi-rasschityvaet-dovesti-naukoemkost-vvp-do-1-241819-2017/

По словам руководителя ведомства, Белорусская ассоциация студенческого спорта состоялась — у нее есть конкретный результат, определенные наработки и ценный опыт.

«Министерство образования рассматривает БАСС как надежного партнера и помощника в решении важных задач по развитию физкультуры и спорта среди студенческой молодежи, — подчеркнул министр. — Нам предстоит решить и много новых задач. На мой взгляд, вузам не нужно гнаться и каким-то образом конкурировать со спортивными клубами, где спортсменов готовят на профессиональной основе. Нам нужно четко выстроить работу таким образом, чтобы поддерживать по-настоящему талантливых студентов, которые могут показывать хорошие спортивные результаты, ну и, конечно, не забывать про массовый студенческий спорт».

Игорь Карпенко предложил также рассмотреть вопрос о вовлечении в Белорусскую ассоциацию студенческого спорта средние специальные учреждения образования. 

По его словам, это тот огромный резерв, который тоже должен быть активно задействован. Нужно также еще раз внимательно рассмотреть вопрос о закреплении за конкретными вузами команд по видам спорта. Внимательно проанализировать материально-техническую базу, какие есть возможности, тренерские кадры, какие спортивные традиции выработались в этих вузах. 

Среди поставленных задач — более серьезное взаимодействие с Национальным олимпийским комитетом и Президентским спортивным клубом. 

Для того, чтобы поднять статусность ассоциации, подчеркнуть ее значимость и важность в деле образования молодежи, министр предложил включить БАСС в состав коллегии Министерства образования. 

В целом положительно оценивая работу ассоциации в 2012-2016 годах, Игорь Карпенко искренне поблагодарил бывшего главу ведомства и ассоциации Михаила Журавкова за проделанную работу и тот задел, который был сделан для будущих успехов ассоциации.

http://edu.gov.by/news-201704#t4038413

Об этом во время городской акции «Cоюзное государство братских народов: единое прошлое и единое будущее» в Минском государственном Дворце детей и молодежи рассказала консультант представительства Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество) — Российского центра науки и культуры в Минске Наталья Авралева.

Ежегодно Правительство Российской Федерации устанавливает квоты приема иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, на обучение в России за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета. На 2017-2018 гг. для Беларуси выделено 42 квоты.

— Выпускники школ зачисляются в учебные заведения без сдачи белорусского централизованного тестирования и российского единого государственного экзамена. Лишь те из них, кто выбрал специальности в области культуры и искусства, проходят дополнительные творческие испытания. В целом для поступления необходим высокий средний балл в аттестате. В этом году у претендентов он был не ниже 9,5, — отметила Н. Авралева.

Учитываются и достижения на международных, республиканских олимпиадах по профильным учебным предметам за последние три года. Победитель таких состязаний получает преимущество при одинаковом с другими кандидатами на зачисление среднем балле аттестата.

Отборочная кампания в российские вузы проходит в два этапа.

Для участия в первом (в 2017-м он состоялся в феврале) необходимо зарегистрироваться, заполнить анкету-заявление с прикрепленной цветной фотографией, приложить копии паспорта, документа об образовании, дипломов и грамот победителей международных, республиканских олимпиад, конкурсов за последние три года в соответствии с выбранным направлением подготовки, сертификатов международного образца, подтверждающих уровень знания иностранного языка, документа, подтверждающего уровень подготовки для поступления на обучение по специальностям в области культуры и искусства.

Такой же пакет документов в бумажном и электронном виде должен быть представлен в представительство Россотрудничества в Беларуси. В Минске оно находится по адресу: ул. Революционная, 15а.

Рабочая группа представительства рассматривает портфолио желающих получить образование в российских вузах и составляет список рекомендуемых к зачислению.

На втором этапе уже Министерство образования и науки России с вузами, готовыми принять на обучение иностранных граждан, выбирают будущих студентов из этого списка. И по итогам отбора выдают им направления на обучение.

http://minsknews.by/blog/2017/04/05/belorusskie-shkolniki-imeyut-vozmozhnost-bez-ekzamenov-postupit-v-rossiyskie-vuzyi/

Акция «Университет – твой шаг в будущее» стартует 6 апреля в БГУ (ул. Бобруйская, 5а) Начало в 09.00. Мероприятие пройдет в 10-й раз и организуется первичной организацией БРСМ БГУ. Эта молодежная акция проходит ежегодно под девизом: «Равный обучает равного». Целью ее является профориентация школьников старших классов и повышение престижа высшего образования. Нынешний студенческий «десант» посетит 10 средних школ Любанского района (Минская обл.).

Планируется, что в церемонии торжественных проводов активистов БГУ примут участие первый заместитель главы Администрации Президента Республики Беларусь Максим Рыженков, министр образования Беларуси Игорь Карпенко, ректор БГУ академик Сергей Абламейко, первый секретарь ЦК ОО «БРСМ» Андрей Беляков. 

К юбилейной дате акции активисты БГУ подготовили гимн проекту «Университет – твой шаг в будущее». Произведение впервые будет исполнено в рамках церемонии. Здесь же, участники юбилейной акции смогут познакомиться с результатами профориентационной работы студентов БГУ, посетив тематическую выставку. Представленная экспозиция воссоздаст всю историю акции и ее географический масштаб.

На протяжении трех дней 60 студентов различных факультетов БГУ в составе семи команд презентуют старшеклассникам деятельность различных структурных подразделений БГУ, разъяснят особенности вступительной кампании, проинформируют о студенческом самоуправлении. В программу акции включены психологические и ролевые образовательные игры, спортивные мероприятия, творческие вечера и дискотеки.

Кроме того, волонтеры отряда БГУ «Объятия» посетят 8 апреля Любанский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, отделение дневного пребывания инвалидов при государственном учреждении «Территориальный центр социального обслуживания населения Любанского района» и отделение детского социального приюта Любанского социально-педагогического центра. Здесь студенты БГУ выступят с программой «Стань ближе!». Также в Любанском райисполкоме пройдет «Открытый диалог» с участием членов БРСМ БГУ и актива БРСМ Любанского района.
Завершится акция 8 апреля торжественным концертом творческих коллективов БГУ в Любанском районном центре культуры.

Впервые акция стартовала в БГУ в 2009 году. За всю историю мероприятия студенты БГУ посетили школы Лидского, Молодеченского, Слонимского, Слуцкого, Глубокского, Узденского, Новогрудского, Сморгонского, Вороновского районов.

http://www.bsu.by/main.aspx?guid=235071&detail=814053

Министерство образования Беларуси постановлением №20 от 16 марта 2017 года определило отметки, приравниваемые к неудовлетворительным по результатам централизованного тестирования в 2017 году.

Так, по белорусскому или русскому языку неудовлетворительными будут считаться отметки от 0 до 19 баллов для филологических специальностей, от 0 до 9 баллов - для остальных специальностей.

В 2017 году неудовлетворительными отметками установлены: по первому предмету профильного испытания - математика, физика, химия, биология - от 0 до 14 баллов; история Беларуси, всемирная история (новейшее время), обществоведение, география, иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский, китайский) - от 0 до 19 баллов; по второму предмету профильного испытания - математика, физика, химия, биология - от 0 до 9 баллов; история Беларуси, всемирная история (новейшее время), география, иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский, китайский) - от 0 до 14 баллов.

Нижние пороговые значения отметок ЦТ также установлены при наборе в вузы, находящиеся в подчинении Министерства обороны, МЧС и Госпогранкомитета, на военные факультеты, на специальности "производство, хранение и переработка продукции растениеводства", "животноводство, рыбоводство, пчеловодство", "сельское строительство и обустройство территорий", "мелиорация и водное хозяйство", "агроинженерия", а также в учреждения высшего образования, находящиеся в подчинении МВД (на места дополнительного набора). В этом случае к неудовлетворительным будут приравнены отметки от 0 до 4 баллов по таким учебным предметам, как белорусский язык, русский язык, математика, физика, химия, биология, история Беларуси, всемирная история (новейшее время), обществоведение, география, иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский, китайский).

Постановление вступает в силу 6 апреля 2017 года.

По материалам: БЕЛТА
http://www.belta.by/society/view/minobrazovanija-utverdilo-nizhnee-porogovoe-znachenie-otmetok-tst-2017-240971-2017/

Международный конкурс стартап-проектов BizTech BSU StartUp Contest пройдет в Белорусском государственном университете. Принять участие в конкурсе могут студенты старших курсов, предприниматели и молодые ученые, имеющие стартап-проекты на любой стадии развития. Это могут быть стартапы, работающие в сфере финансовых технологий; ориентированные на решение социально-значимых проблем; глобальные идеи для международного рынка. Заявки принимаются до 20 апреля. Молодежные инновации оценят представители банковской сферы, бизнесмены и преподаватели экономического факультета БГУ. Создателям лучших проектов предложат поддержку менторов и стажировку в компаниях, которые заинтересовались их разработками. Конкурсанты 27 и 28 апреля смогут посетить гостевые лекции предпринимателей и бизнесменов. Презентация проектов и отбор финалистов состоится 11 мая. Победителей определят 19 мая. Мероприятие, организатором которого выступил экономический факультет БГУ, пройдет во время III Евразийского научно-практического форума "Аналитическая экономика и прогнозирование до 2030". Конкурс направлен на оказание помощи начинающим бизнесменам в продвижении и реализации идей, развитие предпринимательского мышления и привлечение представителей бизнес-сообщества к участию в образовательных проектах университета.
По материалам: БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/konkurs-startap-proektov-projdet-v-bgu-241021-2017/

В Беларуси будут готовить кадры для работы на Гарлыкском горно-обогатительном комбинате, сообщил министр образования Игорь Карпенко во время встречи с туркменскими студентами, которые обучаются в Белорусском государственном педагогическом университете имени М.Танка.

Встреча со студентами проходила по результатам визита белорусской делегации в Туркменистан, во время которого был достигнут ряд договоренностей, в том числе в сфере образования. "Во-первых, это вопросы, связанные с подготовкой кадров для Гарлыкского горно-обогатительного комбината, и возможность создания соответствующего среднего специального, а может и совмещенного профессионально-технического и среднего специального учебного заведения. Эти вопросы мы должны будем отработать", - сказал Игорь Карпенко.

В Туркменистане в дополнение к ранее заключенным 12 межвузовским договорам было подписано еще 6 документов о сотрудничестве. Речь идет не только о подготовке туркменских студентов в вузах Беларуси, это также вопросы научно-технического взаимодействия, подготовки кадров высшей квалификации. В общении с журналистами министр напомнил, что Президент Беларуси поставил задачу совместно с туркменской стороной проработать вопросы развития сотрудничества в системе профессионально-технического, среднего специального образования. Это особенно актуально в связи с официальным началом работы Гарлыкского комбината. "Естественно, для его (комбината) работы необходимы высококвалифицированные рабочие кадры, кадры со средним специальным образованием, с высшим. Уже определенная работа проводится", - отметил министр. В солигорском колледже, например, получает образование группа учащихся, которые поедут работать на Гарлыкский комбинат. Также организована подготовка кадров непосредственно в Гарлыке на базе одного из учреждений образования. Белорусская сторона готова оказать содействие в плане обеспечения научно-методическим комплексом для подготовки специалистов.

Кроме того, белорусские учебные заведения планируют принять участие в выставке образовательных услуг, которая пройдет в Туркменистане. Делегацию возглавит первый замминистра образования Вадим Богуш. На форуме будет представлено большинство вузов, а также средних специальных учебных заведений Беларуси. Они продемонстрируют тот широкий спектр образовательных программ и специальностей, по которым ведется подготовка в республике, а также возможности и современные подходы, такие как дистанционная форма обучения.

По словам ректора БГПУ Александра Жука, Беларусь и Туркменистан - стратегические партнеры. Не случайно, что туркменские студенты выбирают белорусские вузы. В частности, в БГПУ более половины иностранных студентов - из Туркменистана. Это свидетельствует о том, что их устраивает качество образования и те условия, которые для них предоставляются. В частности, в БГПУ в 2016 году было создано туркменское землячество, чтобы более активно и целенаправленно работать с этими студентами, поддерживать их. Ребята с удовольствием участвуют во всех университетских мероприятиях - и культурных, и спортивных, а в движении КВН выступают отдельной командой. Ректор выразил надежду, что количество туркменских студентов в университете не будет уменьшаться. Всего в настоящее время около 9 тыс. студентов из Туркменистана получают в Беларуси высшее образование по различным специальностям, в том числе медицинским, техническим, технологическим, гуманитарным и педагогическим.
По материалам: БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/v-belarusi-budut-gotovit-kadry-dlja-raboty-na-garlykskom-gorno-obogatitelnom-kombinate-240788-2017/

Школьники и родители проявляют интерес к обучению в педагогических классах. Таким мнением с журналистами поделился ректор Белорусского государственного педагогического университета имени М.Танка Александр Жук."Мы видим большой интерес и со стороны школьников, и со стороны родителей к этим классам. В последнее время престиж педагогической профессии в стране возрастает, это заметно. Потому что у учителя стабильная работа, стабильная заработная плата, двухмесячный летний отпуск", - сказал Александр Жук. Более того, все больше юношей выбирают профессию педагога. Например, в 2016 году в БГПУ юноши составляют почти 30% поступивших на факультет естествознания, на физико-математический и исторический - более 40%, на факультет физвоспитания - 60%. "Мы создаем достаточно хорошие условия, чтобы наши студенты получали качественное педагогическое образование", - отметил ректор. Впервые в этом году поступать в университеты пойдут выпускники педагогических классов. Такие классы в стране были открыты два года назад. К слову, инициатором их создания стал БГПУ. Сегодня действует более чем 100 классов во всех регионах страны. По словам Александра Жука, очень важно (и это поддержано на уровне главы государства), что выпускники педклассов могут поступать на педагогические специальности без вступительных экзаменов. При этом они должны хорошо окончить школу, иметь оценки не ниже 7 баллов по всем предметам, а по профильным - не ниже 8, а также пройти факультатив "Введение в педагогическую профессию". БГПУ активно помогает тем школам, лицеям, гимназиям, где созданы педклассы. В частности, создаются филиалы кафедр в тех учебных заведениях, где действуют такие профильные классы.

По материалам: БЕЛТА

http://www.belta.by/society/view/shkolniki-i-roditeli-projavljajut-interes-k-obucheniju-v-pedklassah-rektor-bgpu-240815-2017/

С 2017 года в купаловском университете будут готовить маркетологов-программистов, преподавателей музыкального искусства и мировой художественной культуры, а также инженеров-строителей по специальности «Теплогазоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна»

Каждая из специальностей востребована в реальном секторе экономики Гродненского региона. Это подтверждают заявки на распределение выпускников ГрГУ имени Янки Купалы от представителей бизнеса, учреждений образования и культуры области, строительных и проектных организаций по строительству, монтажу, эксплуатации, наладке, ремонту и реконструкции.

В рамках подготовки по новым специальностям студенты будут изучать как общепрофессиональные дисциплины, направленные на расширение и развитие кругозора, так и специальные, касающиеся будущей профессиональной деятельности. Срок обучения составит от 4 до 5 лет.

После окончания университета по специальности «Электронный маркетинг» выпускник получит квалификацию «маркетолог-программист». Он будет владеть профессиональными компетенциями в области маркетинга и коммерческой деятельности и использовать в своей работе IT-технологии. Полученные знания и навыки дадут возможность работать в сфере интернет-маркетинга, рекламной деятельности, в изучении конъюнктуры рынка. Также специалист сможет вести электронную коммерцию, решать маркетинговые задачи с помощью современных информационных технологий и программного обеспечения. Выпускники специальности «Электронный маркетинг» смогут реализовать себя и в научно-исследовательской деятельности.

Абитуриенту необходимо сдать централизованное тестирование по русскому или белорусскому языкам, математике и иностранному языку.

Специальность «Музыкальное искусство и мировая художественная культура» позволит выпускнику стать преподавателем этих дисциплин. Он сможет работать в сферах образования и культуры музыкальным руководителем, хормейстером, концертмейстером, аккомпаниатором внешкольных учреждений образования и воспитания.

Во время учебы по данной специальности в университете студенты будут изучать планирование и управление учебно-воспитательным процессом в учреждениях образования и культуры, организацию и управление хоровым коллективом, профессиональную игру на музыкальном инструменте. Также будут перенимать исполнительский опыт, заниматься просветительской деятельностью, участвуя в конкурсах, фестивалях, концертах, музыкальных форумах и т.д.

Для поступления на эту специальность абитуриенту необходимо пройти централизованное тестирование по белорусскому или русскому языкам и истории Беларуси, а также сдать профильный вступительный экзамен «Творчество», который проходит в университете в два этапа.

По специальности «Теплогазоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна» будут готовить инженеров-строителей.

Студентов обучат проектированию энергосберегающих систем, систем отопления на базе современных автоматизированных технологий теплопотребления, выработке и транспортировке тепловой энергии. Также будущих специалистов научат, как правильно организовывать подачу и удаление нужного количества наружного воздуха, необходимого для жизнедеятельности человека, как использовать нетрадиционные источники энергии для жизнеобеспечения, как защитить атмосферу от вредных выбросов заводов, электростанций и других источников.

Выпускники найдут себя в строительных и проектных организациях по строительству, монтажу, эксплуатации, наладке, ремонту и реконструкции систем теплогазоснабжения, вентиляции и очистке воздуха от промышленных загрязнений, теплогенерирующих, теплогазоиспользующих и холодильных установок, на предприятиях по проектированию систем отопления, вентиляции, кондиционирования и очистки воздуха жилых, общественных и промышленных зданий и сооружений. Также такой специалист будет востребован в научно-исследовательских институтах по разработке традиционных и альтернативных источников энергии.

Для поступления на данную специальность абитуриенту необходимо сдать централизованное тестирование по белорусскому или русскому языкам, математике и физике.
https://www.grsu.by/ru/component/k2/item/20424-grgu-imeni-yanki-kupaly-otkryvaet-nabor-na-novye-spetsialnosti.html

В мероприятиях декады примут участие свыше 1 800 студентов. В их числе представители России, Казахстана и Туркменистана.

— Запланированные мероприятия направлены на развитие научного потенциала и деловой активности студентов. Это мастер-классы, конкурсы, научные конференции, дебат-площадки, деловые игры, олимпиады по иностранным языкам, круглые столы, — отмечает пресс- секретарь университета Вера Слиж.

Так, в рамках декады состоятся финал конкурса «Лучшая студенческая научно-исследовательская лаборатория БГЭУ», конкурс стартап-проектов «Маркет идей», круглый стол с участием представителей Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, 10-я Международная научно-практическая конференция студентов «Национальная экономика Республики Беларусь: проблемы и перспективы развития».

Также студенты посетят ряд учреждений и предприятий: Национальный банк Республики Беларусь, Парк высоких технологий, Национальную академию наук Беларуси, ИТ-компанию EPAM Systems, международную специализированную выставку «Машиностроение и металлообработка — 2017»

http://minsknews.by/blog/2017/04/03/v-ekonomicheskom-universitete-prohodit-dekada-studencheskoy-nauki/